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第周星期(总)第课时年月日课题Module6 Unit2 Happy Halloween!课时安排1课时知识目标:1.能熟练运用“Can I have…?/ Can you …?”教学2能够掌握模块单词。目标情感目标:了解关于万圣节的知识。1、学习语句: “Can I have…?/ Can you

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Unit 2 Happy Halloween!优质课教案设计

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Unit 2 Happy Halloween!优质课教案设计

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关键词:Unit 2 Happy Halloween!优质课教案设计

正文

第

周

星期

(总)第

课时

年

月

日

课

题

Module6 Unit2 Happy Halloween!

课时安排

1课时

知识目标:

1.能熟练运用“Can I have…?/ Can you …?”

教学

2能够掌握模块单词。

目标

情感目标:了解关于万圣节的知识。

1、学习语句: “Can I have…?/ Can you …?”

本模块单词

教学重点

2听懂目标语句并会用“Can I have…?/ Can you …?”

1、学习语句: “Can I have…?/ Can you …?

本模块单词

教学难点

2听懂目标语句并会用“Can I have…?/ Can you …?”

教具

点读笔,单词卡片,多媒体PPT 教学反馈

一

Warmer.

1.

Greetings. 教

2.

Let’s have a match. GroupAB and GroupCD ,which group can say lots

of food and make sentences about “Can I have…?”.The students

say,the teacher Draws Stars.

学

二

Presentation

In China , there are some special days, e.g: Spring Festival,

Dragon Boat Festival and so on. But in oversea ,there are some special 过

days,e.g: Christmas Day and Halloween . Write this title on the board.

三

Teach new lesson:

展示幻灯片,并且了解万圣节,万圣节是西方的传统节日。万圣节前夜,程

即10月31日夜晚,是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充︵

满神秘色彩的节日。夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,含戴上千奇百怪的面具,提上一盏南瓜灯跑出去玩。挨家挨户收集糖果。并且让板书学生复习并运用“Can I have some sweets ?”简单了解服饰和南瓜灯。

设计

四

Practice

︶

创设情景并练习运用“Can I have some sweets ?”

五.Homework.

1. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

2. 熟认读今天所学新单词。

3. 回去上网查阅中国的节日用英文怎么表达,中国人在节日这一天又会做什

么呢?(有条件的同学可以做)

板书设计:

Unit 2

Happy Halloween !

Can I have some sweets ?

Here you are.

教学反思

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《Unit 2 Happy Halloween!》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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