2. 满堂红教学设计与反思
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2. 满堂红教学设计与反思
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关键词：2. 满堂红教学设计与反思
正文
课题
《
满
堂
红
》
总第30课时
一年级
备课人
孟杨
1、通过过新年的一组乐曲，感受到节日的快乐和幸福，进一步了解我国的重要节
学习
目标
日新年和春节的传统
2、感受乐曲给我们带来的热烈场景和相互美好祝愿的民族传统。
学习
了解东北秧歌，并学习东北秧歌。
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
学生和教师一起来演
1、师生问好：（略）
唱师生问好歌。
2、发声练习：
学生模仿教师的口型，
多次练习发声。
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||
a
二、合作探究：
学生回答
1、导课：同学们你们知道我
们东北
都有哪些特色活动吗？
学生用自己的语言表达 聆听
2、聆听乐曲《满江红》，让学后的感受。
生初次
体验乐曲。
3、乐曲介绍：
《满江红》是一个经典曲牌，
在全国
各地有很多不同旋律版本。《满
江红》
是源于东北秧歌，具有鲜明的
东北民
歌特点，是一首广为流传非常经典的
东北民间鼓乐。
4、请学生再次聆听乐曲《满江红》
三、实践体验：
1、教师请学生一起来练习“打鼓”
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2、教师总结
板书设计：
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来自：学校：凌海市金城街道办事处中心小学
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