唱歌　真善美的小世界优秀教学实录

《真善美的小世界》教案

教学目标

知识与技能：能用活泼、明快的声音合唱歌曲《真善美的小世界》，认识反复记号

过程与方法：节奏感知，聆听，学习歌曲

情感态度与价值观：能用活泼、明快的声音合唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。

学情分析

《真善美的小世界》是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲，歌曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里，孩子们郑度过快乐和幸福的童年生活。音乐中动听、明亮的声响，活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式，结构为三段体，即ABA。进入小学五年级的学生，在音乐的学习方面已经有了一定的基础，如：识谱视唱、用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等，而且这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高，但还需进一步引导。

重点难点

用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，表现歌曲欢乐的情感。认识反复记号。

准确唱好二声部合唱，品味合唱韵律。

教学目标

知识与技能：能用活泼、明快的声音合唱歌曲《真善美的小世界》，认识反复记号

过程与方法：节奏感知，聆听，学习歌曲

情感态度与价值观：能用活泼、明快的声音合唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。

教学重点

用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，表现歌曲欢乐的情感。认识反复记号。

学时难点

准确唱好二声部合唱，品味合唱韵律。

教学活动

【讲授】

真善美的小世界

师生问好

发声练习

音阶练习、do mi sol练习、双声部发声练习

一、导入

组织教学，明确音乐课教学规范。

节奏游戏练习

师：在上课之前，我们做一个节奏小游戏，看看哪位同学拍的又准又好

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师：同学们拍的都很棒，跟着老师的琴声一起再来拍一拍

能不能试着跟着旋律哼唱一下？

好，我现在将刚才我们哼唱的曲子乐谱展示出来，我们能唱下来么？

二、新授

1、

初听歌曲，感受情绪

欢快、幸福地

2、复听歌曲，感受节拍及强弱规律

2/4拍 强

弱

3、再听歌曲，感受歌曲，你觉得可以分几个乐段来学习

三个 A B A 的曲式结构

4、认识反复记号

老师：我们来看一下这首歌曲的演唱顺序是什么样的？

为什么会是这个顺序不是别的顺序呢？我们来看这里出现了一个记号，这个叫做反复记号，出现这个反复记号的时候，他的演唱顺序是1、2、3、4、5、1、2、3、

5、再听歌曲，感受B乐段的演唱形式

6、学习歌曲第二乐段第一声部

7、第二乐段双声部合唱

8、学习歌曲第一乐段

9、单声部单独演唱

10、完整演唱合唱

三、拓展

用口琴、口风琴分声部吹奏歌曲B乐段