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冀教版品德与社会六年级下册《愿世界更加和平与美好》教学设计宁远县实验小学 陈兰娥教学目标：态度：培养学生关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难的人提供帮助和奉献爱心的优秀品质。能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集、整理资料的能力。知识：了解贫困地区或国家人们的生活；
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- 所属课文：4.愿世界更加和平与美好
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4.愿世界更加和平与美好教学设计模板
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关键词：4.愿世界更加和平与美好教学设计模板
正文
冀教版品德与社会六年级下册
《愿世界更加和平与美好》教学设计
宁远县实验小学 陈兰娥
教学目标：
态度：培养学生关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难的人提供帮助和奉献爱心的优秀品质。
能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集、整理资料的能力。
知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。
教学准备：
关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人们之间互相帮助、合作交流的实例。
教学重难点：
教会学生利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力的培养与提高。
教学过程：
一、
谈话导入
同学们，和平与发展是当今世界的两大主题，只有在和平的环境中，我们的世界才会有更快、更好的发展，我们的人们才会有更幸福、更安定的生活。那么，我们最大的心愿就是——愿世界更加和平与美好（引出课题，齐读课题。）
二、
两组图片进行对比
1.引导学生观看两组图片
2.课件出示同学们幸福生活的图片（快乐学习、健康成长的校园环境图）
（师：这是哪？同学们在干什么？他们的脸上有怎样的表情？大家觉得幸福吗？）
3.世界上生活在不幸中的人们---各种不幸图片
（可是，同样在这个世界上，有些孩子却没有你们这么幸运、幸福，甚至是不幸。）
三、
组织学生自主学习书本53.54页
1.
思考：世界上还有这么多的不幸，你知道是哪些原因造成的吗？
2.
学生自主交流汇报，师相机引导。
（社会动荡、贫穷、自然灾害、战争……）
3.师介绍十大自然灾害。
4.师介绍近代世界上发生的大型战争。
四、
爱心关注，帮助有困难的人
1.
思考：我们应该采取什么行动去关心、帮助这些不幸中的人们？
2.
学生自主讨论、交流，自由发表看法。
A.
可以给他们捐款、捐献物资；
B.
可以给在战乱或灾后的地区派遣救援队，及时开展医
疗救助等；
C.
可以和那些孩子结成帮扶对子，一对一进行帮助；
……
3.
我们身边有哪些献爱心的行动？（课件出示：捐款等图片）
4.
师小结：
（关心和帮助，可以是物质上的，如：捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如：写安慰信、与贫困少年举行联谊活动等。）
五、
关注世界，奉献爱心
1.
思考：你知道国际组织有哪些支援方式吗？
2.
课件出示：食品救援、药品救援、建筑救援等。
六、
设计爱心口号或爱心标志
学生自由展示自己的爱心口号和爱心标志，说说你为什么要这样设计？
七、
拓展练习
八、
师结束语：就像《爱的奉献》这首歌中唱的那样，这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
九、
板书设计：
4、愿世界更加和平与美好
爱心关注
奉献爱心
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