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《用法律保护自己》教学设计授课教师:李刚教学目标:1、了解一些保护少年儿童的法律法规,知道我国少年儿童依法享有的权利。2、学习用法,知道当自己的合法权益受到危害时应该怎样保护自己,逐步提高依法保护自己的能力。教学重点:当自己的合法权益受到危害时,懂得用法律武器保护自己教学准备:收集《中华人民共和国未

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2.用法律保护自己教学设计范文

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2.用法律保护自己教学设计范文

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《用法律保护自己》教学设计

授课教师:李刚

教学目标:

1、了解一些保护少年儿童的法律法规,知道我国少年儿童依法享有的权利。

2、学习用法,知道当自己的合法权益受到危害时应该怎样保护自己,逐步提高依法保护自己的能力。

教学重点:

当自己的合法权益受到危害时,懂得用法律武器保护自己

教学准备:

收集《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律,制作法律知识卡片

教学过程:

一、导课

为了保护我们的生活、成长以及受教育的合法权益,国家制定了一系列法律。我们小学生要学会拿起法律武器,保护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好公民。你知道我国有哪些法律规定了有关保护少年儿童合法权益的条款呢?这节课我们就来学习《用法律保护自己》。

二、自学提示

1、利用法律知识卡片,学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律有关保护少年儿童合法权益的条款。

2、小组交流讨论,这些有关保护少年儿童合法权益的条款的内容。

3、小组交流讨论,在什么情况下使用这些有关保护少年儿童合法权益的条款?

三、教师后教

对于《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律有关保护少年儿童合法权益的条款,进行详细的分析。

四、知识运用

分析现实生活中有关少年儿童权益保护的案例,提高依法保护自己享有的合法权益。希望同学们学会运用法律武器保护自己的合法权益,以保证自己快乐生活和健康成长。

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关于本教案的常见问题

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