我是怎样长大的教案1｜教案在线预览

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《我是怎样长大的》教学设计（第一课时）教学目标：认知目标：使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。能力目标：通过观察和体验,学习透过现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理\分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。情感目标：能以恰当的方式表达

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所属课文：我是怎样长大的

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学校：西安市莲湖区机场小学

我是怎样长大的教案1

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关键词：我是怎样长大的教案1

正文

《我是怎样长大的》教学设计

（第一课时）

教学目标：

认知目标：使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。

能力目标：通过观察和体验,学习透过

现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理\分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。

情感目标：能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。

教学重点：使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。

教学难点：能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。

教学方法：小组合作探究、愉快教学法

教学准备：多媒体课件（CAI）、学生影集

教学过程：

一、

导入（感受长大）

猜猜他是谁？

教师出示:几张学生小时侯的照片,让学生猜猜照片中的孩子是谁?猜出以后请照片主人介绍拍照时的年龄、情境。

2.小结:同学们,通过看这些照片你们是不是发现自己在不知不觉

中长大了，那你可知道爸爸妈妈是怎样把你这个小不点养这么大的呢? 二.我是怎样长大的

过渡:回忆过去,儿时的记忆仿佛就是昨天的事,比一比才知道，原来我们是那么小什么都不会，现在长大了学会了很多东西,那同学们你们知道自己是怎样长大的吗?我们从哪些地方，通过哪些方式能看出自己真的长大了呢?

1.在相册中寻找成长的足迹

一张张珍贵的照片,就是成长的足迹,一本小小的影集就是生活的缩影记录着孩子们成长的历程,孩子的点滴成长凝聚了家人的无限关爱,首先在小组内看相册,组长负责轮流进行。找一名同学作为代表重点介绍。

2.介绍自己成长中的一片日记。

3. 讲一个难忘的成长故事

1)看教材上介绍的故事

2)学生讲述自己的故事

小结:在成长的纪念册里和成长日记里你们发现了什么? 我们不仅发现自己长大了,而且发现养大一个孩子是这么不容易,从一个嗷嗷待哺的小孩到一个英姿飒爽的少年,在孩子的成长过程中不知凝聚了家人的多少心血呀!

关于本教案的常见问题

Q：我是怎样长大的教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是怎样长大的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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