资料摘要
三，不同民族的衣食住行教学目标1了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，逐步热爱少数民族，欣赏少数民族。2知道国家对少数民族的关怀，加强民族团结。活动过程1导入：通过前面的学习我们已经了解不同民族的节日习俗有很大的差异，不仅如此，衣食住行方面，也存在很大区别。2教师出示一些汉族服
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6、民族团结一家亲教学目标设计
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关键词：6、民族团结一家亲教学目标设计
正文
三，不同民族的衣食住行
教学目标
1了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，逐步热爱少数民族，欣赏少数民族。
2知道国家对少数民族的关怀，加强民族团结。
活动过程
1导入：通过前面的学习我们已经了解不同民族的节日习俗有很大的差异，不仅如此，衣食住行方面，也存在很大区别。
2教师出示一些汉族服饰。
3四个组分别汇报自己的整理后的资料。
4讨论，服饰，住房，食品，和交通工具与当地的环境和生产有关系吗？
5教师出示一些交通工具图片。
6请学生在39页写自己的想法。
7活动：民族食品品尝会。
8活动：走进民族生活园。
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