2.春天的故事教学设计思路
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2.春天的故事教学设计思路
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冷办中心学校三环两线责任课堂六年级下册品德与社会导学稿
编号： 6207 备课教师：刘彬村
日期： 2018.3.13 班级： 六年级七班 导学课题：
第二单元
祖国
我为你骄傲
第二课
春天的故事-小渔村的变化
导学目标：1.了解经济技术特区建设的优越性，知道我国东部沿海地区建立的5个经济特区。2.懂得设立特区的意义。
导学重点：
导学难点：懂得设立特区的意义
导学准备：1.深圳有关影像资料。2.《春天的故事》歌曲。3.《改革开放谱新篇》课件。
导学流程：
智导自研
一、
导入新课
合作探究
合作交流一
展示提升
展示一
知识生成
三、拓展延伸
1.观看深圳特区的影像
2.揭示课题
东部沿海地区先后建立了5个经济二、深化主题，指导行为
特区，说出它们的1.阅读资料《从边陲小渔村到现代
名字与建立时间。
化大都市-------见证深圳25年》。合作交流二
说出1984年，党（完成合作交流一）
组内交流交流课和政府决定开放2. 阅读参考资料，了解什么是“经前搜集的信息。
了14个沿海城市济技术特区”。
的名字。
3.深圳是我国经济特区的代表，你
知道它为什么被称为我国对外开
放的“窗口”和“基地”吗？
4.歌曲欣赏《春天的故事》。
5.邓小平生平简介。
6.组内分享。（完成展示一）
读资料，组内交流
1.欣赏影像：改革开放后的北京上海大连。
2.用一段话写出你的家乡有何变化？作为小主人你应该做些什么？
3.全课总结
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