资料摘要

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计学习目标:1、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动表演。教学重点、难点:正确演唱歌曲情绪、了解并掌握歌曲中的节奏型教学过程:一、导入图片导入(出示本课相关图片通过互动问答导入新课)

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唱歌 洋娃娃和小熊跳舞教案(名师)

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关键词:唱歌 洋娃娃和小熊跳舞教案(名师)

正文

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

学习目标:

1、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感。

2、学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动表演。

教学重点、难点:

正确演唱歌曲情绪、了解并掌握歌曲中的节奏型

教学过程:

一、导入

图片导入(出示本课相关图片通过互动问答导入新课)

上课,同学们好!同学们请看大屏幕上的图片,你认识他们是谁吗?看来大家都认识熊大熊二呀,那熊大熊二生活在哪里呀?嗯,它们生活在森林里。今天对于森林里的动物们来说是个特别的日子,知道是什么日子吗?(黑板展示图画)没错,是森林狂欢日。小熊还请来了新朋友洋娃娃参加狂欢日,同学们想一起加入吗?那要通过熊大的唱歌考验才行哦!(课件展示《洋娃娃和小熊跳舞》)

二、解决本课重难点(大屏幕展示节奏挑战小游戏以解决重难点)

三、歌曲新授

1、初听歌曲,听出歌曲速度(白板播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》学生聆听)

2、复听歌曲,感受歌曲情绪(播放歌曲,学生聆听)

3、师带领学生带动作朗读歌词(学生起立)

4、再次聆听歌曲并用“啦”进行歌曲模唱

5、歌曲学唱

a、教师用琴逐句教唱

b、生跟钢琴伴奏完整演唱

c、跟随伴奏音响演唱

6、分组练唱(生跟随伴奏音响分组演唱)

四、歌曲表演唱(师生一起带动作跟随伴奏完整演唱歌曲)

五、课堂小结

同学们,今天呢我们和小动物一起度过了愉快的一天,你们开心吗?嗯,老师也很开心。在我们的生活中也有许多的小动物,同学们要热爱它们、善待他

们,这样我们才能够获得更多的快乐!那今天这节课到这里就结束了,希望同学们每天都有愉快的心情。下课,同学们再见!

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关于本教案的常见问题

Q:唱歌 洋娃娃和小熊跳舞教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。