资料摘要
课题名称姓名年级学科《柳树姑娘》邢浩三年级工作单位教材版本杨岗镇中心小学人音版一、教学目标1.有感情的演唱歌曲。2.二声部的演唱。3.培养学生树立爱护花草，保护环境的意识。二、教学重点：有感情地、准确得演唱。 教学难点：二声部合唱部分。三、教学过程创设情境，导入课题：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗
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唱歌 柳树姑娘优质教案设计
未知
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关键词：唱歌 柳树姑娘优质教案设计
正文
课题名称
姓名
年级学科
《柳树姑娘》
邢浩
三年级
工作单位
教材版本
杨岗镇中心小学
人音版
一、教学目标
1.
有感情的演唱歌曲。
2.
二声部的演唱。
3.
培养学生树立爱护花草，保护环境的意识。
二、教学重点：有感情地、准确得演唱。
教学难点：二声部合唱部分。
三、教学过程
创设情境，导入课题：
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。
出示谜语：
小姑娘，本身大，江南塞北都安家。
湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。
生：答（柳树）。
师：老师最喜欢春天。
一年之计在于春，春天是追梦的季节，春天是播种的季节，春天是万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿也争芳斗艳，一展风姿。柳树在河边，在我们的街巷，乘着春天的脚步，沐浴着春风，随风飘荡。挥舞着她美丽的“头发”，像一个漂亮的姑娘，你可真美啊！
今天，我们就来学习一首新的歌曲，《柳树姑娘》。
PPT展示本节课学习目标：
1.有感情的演唱歌曲。
2.二声部的演唱。
3.培养学生树立爱护花草，保护环境的意识。
1
四、教学设计
教师活动
一、新知学习：
1.初听歌曲，感受歌曲。柳树的枝条像什么？完整地聆听音乐，描绘了怎样的景色？
2.再次聆听感受歌曲的拍子、情绪和速度？
3.教师带着节奏朗读歌词。
4.播放歌曲。
5.分句教唱。
6.填词有感情地演唱歌曲。
7.拍手打节奏为歌曲伴奏。
8.学唱第二声部：
A:在曲谱中找到第二声部的位置。听范唱，注意第二声部进入的位置。
B:.试唱一唱第二声部，再分声部随着音乐哼唱歌曲。
二、知识拓展：
柳树姑娘不仅歌唱的好，舞跳的更美，风儿一吹，柳树姑娘的发梢随风起舞。老师想知道风儿吹过，我们的柳树姑娘会舞出什么动作呢？播放歌曲。
三、总结：
我们不能忘记，地球母亲是我们共同的家园，是我们赖以生存的环境。给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉，给我一片蓝天，还你一缕阳光，带给你一丝绿意。地球只有一个，爱护植被，人人有责。
四、家庭作业：
搜集赞颂柳树的古诗。
2 学生活动
1.生自由回答（加叶子）柳树姑娘静静的坐在河边，她那长长的辫子随风飘动着，一阵微风吹过，他的头发就被甩进池塘里，不停的摇摆着，好像是将要自己的秀发清洗干干净净的似的，柳树、小河、飞翔的小鸟构成一幅美丽的画面! 2.学生随老师朗读歌词。
3.跟歌曲哼唱旋律。
4.学生跟歌曲拍手打节奏。
5. 在班里分两个小组演唱两个声部。
（1）学生谈一谈二声部“啦！啦！啦！”需要表达什么样的情绪？用我们顿音练习的方法演唱。
（2）学生需要注意音准和第二声部进入的位置。
4.学生起立，找自己的好朋友随音乐一起舞一舞。
五、教学板书
柳树姑娘
1.三拍子歌曲。
2.优美抒情。
3.中速。
4.二声部唱法。
5.保护环境。
3
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