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有一个美丽的地方教学目标: 通过聆听欣赏《有一个美丽的地方》，了解民族器乐曲的风格特点，了解民族乐器。教学重点了解民族器乐曲风格及乐器教具准备钢琴多媒体教学过程创设音乐情境1.随音乐进教室2.师生问好导入新课猜猜音乐属于哪个民族风格的？聆听音乐欣赏视频了解傣族乐曲风格了解傣族风俗葫芦丝简介再次欣赏音
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- 所属课文：有一个美丽的地方
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- 2018-05-29 19:27:00
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有一个美丽的地方教学评价实录
未知
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关键词：有一个美丽的地方教学评价实录
正文
有一个美丽的地方
教学目标: 通过聆听欣赏《有一个美丽的地方》，了解民族器乐曲的风格特点，了解民族乐器。
教学重点
了解民族器乐曲风格及乐器
教具准备
钢琴
多媒体
教学过程
创设音乐情境
1.随音乐进教室
2.师生问好
导入新课
猜猜音乐属于哪个民族风格的？
聆听音乐
欣赏视频
了解傣族乐曲风格
了解傣族风俗
葫芦丝简介
再次欣赏音乐
感受音乐的风格
聆听歌曲《有一个美丽的地方》
学跳傣族舞
欣赏傣族舞
学跳简单的傣族舞动作
随音乐舞蹈
教师小结
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关于本教案的常见问题
Q：有一个美丽的地方教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《有一个美丽的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。