春游教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

春游教学目标1. 让学生在音乐中感受春天的美好,培养学生热爱大自然的情感。2. 学唱歌曲春游，感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。3. 通过聆听、体验、表现等方式，让学生感受6/8 拍旋律带来的流畅，起伏感。教学重点：用优美流畅的歌声学唱歌曲，初步表达诗情画意的歌曲意境。教学难点：1. 感受6/

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所属课文：春游

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2018-05-08 14:39:00

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学校：凌海市大业镇中心小学

春游教案设计（一等奖）

未知

2018-05-08 14:39:00

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关键词：春游教案设计（一等奖）

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春游

教学目标

1. 让学生在音乐中感受春天的美好,培养学生热爱大自然的情感。

2. 学唱歌曲

春游，感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。

3. 通过聆听、

体验、

表现等方式，

让学生感受

6/8 拍旋律带来的流畅，

起伏感。

教学重点：

用优美流畅的歌声学唱歌曲，

初步表达诗情画意的歌曲意境。

教学难点：

1. 感受

6/8 拍旋律带来的流畅，

起伏感。

2. 准确演唱歌曲中

5#45 的音准。

教学准备：

多媒体课件

钢琴

教学过程：

一

创设音乐情境

1. 律动

教师播放音乐

<渴望春天>并带领学生律动

设计意图

通过用肢体语言的践活动来感受

6/8 拍子的流畅

起伏感

同时营造课

堂的音乐氛围

2. 音乐形式师生问好

二

音乐知识训练

1. 教师提问院

一首好听的音乐把我们带入了春的怀抱，

请你用这

样的节奏回答老师春

天的一些变化。

2. 学生按照以上的节奏提问并请同学进行回答

设计意图

音乐知识的学习不是靠单纯的灌输

而是在审美践活动中所感悟

教师启发学生用按节奏说话的方式谈谈春天带来的一些变化，

更重要的是让学生熟悉

6/8 拍的节奏

为学习新课打好基础。

三

导入新课

多媒体课件播放春天的图片及歌曲

春游

导语：春天带给了我们无限的生机，

在这样美好的季节里让我们共同去春游。

1. 教师提问

歌曲带给你什么样的感受

歌曲情绪怎样

学生谈聆听歌曲的感受

2. 教师再次播放歌曲

春游

并要求学生听听歌曲是几拍子的

6/8 3. 启发学生用自己的方式表现

6/8 拍的强弱规律

4. 聆听旋律指导学生用动作表现歌曲

四

学唱并处理歌曲

1. 教师弹奏歌曲旋律并指导学生按节奏读歌词

2. 教师弹奏歌曲指导学生模唱及轻声演唱

3. 引导学生从歌曲的情绪尧

力度等方面分析演唱歌曲

4. 教师示范并讲解升记号院

同学们看乐谱多了一个什么记号

渊小井字记号

带领学生练习演唱

5. 指导并提示学生用轻柔尧

强弱中带有起伏的声音演唱

更能体现歌曲的意境美

6. 用打击乐器三角铁和沙槌为歌曲伴奏

教师出示节奏谱指导学生用打击乐器伴奏

7. 小组合作

分小组讨论并用不同的方式表现歌曲

五

音乐拓展

教师介绍歌曲作者李叔同

六

小结

让我们踏上春的旋律去春游吧！

关于本教案的常见问题

Q：春游教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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