我的家在中国教学设计实例｜教案在线预览

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课时教学设计课题我的家在中国课型唱歌课时1 知识学会歌曲，认知四分休止符、八分休止符，进一步掌握与十六分休止符。教技能创编表演，边唱边做动作。学过程与目方法培养热爱家乡、热爱祖国大家庭的高尚品格。标情感态度与价值观教学学会歌曲，十六分休止符。重点教学难点教具学具教学环节正确演唱切分节奏。多媒体设备电

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在中国

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2018-05-04 08:57:00

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学校：黑山县新兴镇中心小学

我的家在中国教学设计实例

未知

2018-05-04 08:57:00

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关键词：我的家在中国教学设计实例

正文

课时教学设计

课题

我的家在中国

课型

唱歌

课时

1 知

识

学会歌曲，认知四分休止符、八分休止符，进一步掌握与

十六分休止符。

教

技

能

创编表演，边唱边做动作。

学

过

程

与

目

方

法

培养热爱家乡、热爱祖国大家庭的高尚品格。

标

情感态度

与

价

值

观

教学

学会歌曲，十六分休止符。

重点

教学

难点

教具

学具

教学

环节

正确演唱切分节奏。

多媒体设备

电子琴

教学过程

时间

教

学

内

容

师生活动

设计意图

分配

一、组织教学：

5’

教师带领学生有激起兴趣

1、听音乐律动

节奏的律动

2、师生问好

二、导入新课：

通过为三个小伙

导言：同学们，今天和我们一起来

伴找家，让学生

到音乐课堂的还有三个小伙伴，他师生互动

熟悉歌曲的歌词，

帮助学生记忆歌3’

们分别是，小鱼、野花、小鸟，他们今天要和我们一同学习美妙的音乐，但是他们遇到了一些困难，他们找不到自己的家啦！让我们来帮助他们找到他们的家，好吗？......（板书：我的家在中国）

词，同时激发他们学习歌曲的欲望。

教学

环节

教

学

内

容

三、学唱新歌：

1、幻灯片出示：5 5 5 2、初步聆听歌曲

3、读歌词

师生活动

教师教学切分音

谈谈听后感受。

指名读歌词

教师带领学生有节奏的歌词

学生跟唱

师生共同有感情地演唱歌曲

设计意图

学习切分音

整体感受

了解歌曲情绪

熟悉歌曲节奏

重点教学切分音

学唱歌曲

培养热爱家乡、热爱祖国大家庭的高尚品格。

时间

分配

30’

2’

4、播放伴奏

5、教师弹琴范唱

6、播放歌曲

7、教师弹琴

四、情绪延伸：

1、教师播放幻灯片。（祖国大好河山、壮丽景观的图片）

2、播放伴奏

五、课堂小结：通过对《我的家在中国》的演唱，把自己对祖国、家乡的爱融于对校，对家，对亲人的情感之中。

六、布置作业：再找几首歌颂祖国及家乡的歌曲。

板

书

设

计

教

学

反

思

我的家在中国

5 5 5 切分音

关于本教案的常见问题

Q：我的家在中国教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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