唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

夏日的雷雨于娜娜教学目标：1、学会用明亮饱满、又跳跃感的声音演唱《夏日的雷雨》,在一定程度上表现出歌曲的情绪。2、诵读谜语童谣，能够用卡农式的形式进行两声部的节奏诵读。3、积极参与童谣游戏，初步童谣教学重点与难点1、能进行二声部的卡农练习2、学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱《夏天的雷雨》。教具准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤

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2018-05-21 20:28:00

来源学校

学校：靖江市莲沁小学

唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤教案范文

未知

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关键词：唱：夏日的雷雨 �…教案范文

正文

夏日的雷雨

于娜娜

教学目标：

1、学会用明亮饱满、又跳跃感的声音演唱《夏日的雷雨》,在一定程度上表现出歌曲的情绪。

2、诵读谜语童谣，能够用卡农式的形式进行两声部的节奏诵读。

3、积极参与童谣游戏，初步童谣

教学重点与难点

1、能进行二声部的卡农练习

2、学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱《夏天的雷雨》。

教具准备

黑板板书，VCD，教学碟片，钢琴

教学过程

一、导入

谜语形式导入，请学生猜一猜

通过猜谜语，引起学生的兴趣，从而调动了课堂气氛

为这节课所学的歌曲做好铺垫

二、新歌传授

1、熟悉节奏

通过有节奏的提出问题，并让学生回答出来，让学生了解这首歌曲的节奏，为学好这首歌做好准备，同时也能让学生熟悉歌词。

2、学唱歌词

（1）老师唱一句，学生唱一句，形成一问一答。让学生一句一句的模唱不会太单调，让学生能保持积极性

（2）在学生能准确，很快的回答出问题后，把问题连起来，把整首歌完整起来。并加上动作来表现歌词，这样便于学生记忆歌词。

3、歌谱模唱

4、为歌曲加入恰当的歌名

5、创编歌词，再次调动学生的积极性，活跃她们的思维

三、游戏《谜语童谣》

1、师有节奏的念一遍谜语，让学生猜出谜底。

2、学生先打拍子念出节奏，再根据节奏念出文字。

3、跟着老师的指挥，行卡农练习。让学生初步了解和进行卡农的形式。

四、下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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