Lesson 3 Talking about Animals.教学创新设计教学内容

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Lesson 3 Talking about Animals.教学创新设计教学内容

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正文

Lesson 3

Talking About Animals

梁永中心小学校

刘红

一、

教学目标:

1.

掌握本科单词leg, tail, arm, strong, grey等。句型‘Its tail is short’, ‘Its ears are big’等。要求发音标准,能理解大意。

2.

通过本课的学***象及其他动物进行简单的描述。

3.

让学生掌握从整体到局部观察的方法,及依次描述事物的行文方式。

4.

培养学生从小爱护、保护动物的情感。

二、

教学重点:五个单词的准确认读,对大象进行简单描述。

三、

教学难点:能对动物进行简单的描述。

四、

教具:课件,单词卡片,毛绒玩具,录音机等。

五、

教学过程:

1.

Warm up. Free-talk.

游戏(I say, you do)回忆反义词

Chant

操练反义词并回忆身体部位

2.

Lead-in. 引出课题,板书课题

3.

Presentation a.出示大象elephant图片及单词卡片,了解大象的颜色

grey。引出新单词leg, tail, arm.教读并抽读

b. 出示strong 的图片,

教读并跟读

4. Play a game

a. 火眼金睛

b. 大转盘

(激发学生兴趣,巩固新单词)

5、

文本教学

学习怎样描述大象

6. 小组活动,

举一反三

出示猴子图片,给出模板,让学生四人一组合作完成对它的描述

7.

抽学生代表上台汇报结果。

8. Practice 随堂练习,检测反馈

It is ….

Its nose is ….

Its ears are ….

Its eyes are …

Its legs are ….

Its feet are …

Its tail is ….

……….

9.师生总结,布置作业。

This is a ….

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