4.我们的班集体优秀教学设计

我们的班集体

【教学内容】

冀教版三年级品德与社会 我们的班集体（第一课时团结合作）

【教学内容简析】

本课是冀教版《品德与社会》三年级上册第三单元“我们的学校生活”中第四课内容。教材通过“团结合作”“集体生活中的规则”“课堂学习中的规则”“我是班集体中的一员”四个板块选取三年级学生应该了解和需要掌握的内容，引导学生知道要想成为集体中的重要一员，就要懂得集体生活中合作和遵守规则的重要意义和作用；体会能够为集体争得荣誉，为班集体服务是我们的责任和义务。教材以图片为载体，但教学内容远远不止于这些，在教学过程中根据需要处理教材，拓展教材，才能把握教材实质，为学生发展打好基础。

【学情分析】

虽然说三年级学生对学校生活已经有了初步的认识和了解，但是，三年级学生由于多数是独生子女，缺少与人相处的技巧，对学校生活中的各种规则了解不全面，不能正确处理许多意想不到的问题与困惑，因此，教学中从学生实际生活入手，在生活情景中激发学生思维，引导学生探究，从而体验和认识团结合作、遵守规则的重要意义，形成良好的规则意识和人际交往习惯，指导学生形成集体意识，为学生的将来奠定基础。本节课学习重点突出集体生活中的合作、集体生活中大家应该遵守的规则，让学生在活动中体会、懂得合作意识的重要性，遵守规则的必要性。

【教学目标】

（一）知识目标

懂得合作的重要意义。

（二）能力目标

学会在集体生活中交流、合作、分享快乐

（三）情感、态度与价值观目标

初步形成形成乐于合作、可与分享的意识

【教学设计思路】

本课主要通过结合课本内容，让学生自己理解、发现、认识，老师在旁引导，以及通过树立榜样进行教育，结合学生身边的实例进行剖析，使学生懂得合作和规则的重要意义，知道自己是班集体中的一员，增强集体观念，从小热爱集体，能认真完成集体交给的任务，维护班级荣誉。

【教学重点】

懂得合作重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。

【教学难点】

懂得合作的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。

【课前准备】

学生：

1．搜集有关团结合作的名人名言。

2．搜集、整理一些团结合作的故事。

教师：

1、一棵没有树叶的大树。

2、多媒体课件。

【教学过程】

一、激情导入，揭示课题

1、同学们，请看老师手里拿的这是什么？（一棵树）

这棵树看起来怎么样？

学生回答

2、大家说的真好。这是一棵看起来毫无生机的大树。那同学们想一想，怎样才能使这棵光秃秃的树变的生机勃勃,枝繁叶茂呢？

学生回答

3、这棵大树就好比是我们的班集体（板书：我们的班集体），大树缺少叶子就象班集体缺少同学们的呵护一样，没有一丝生机，现在叶子就在你们手中，请同学们赶快拿起桌上的树叶，用简短的语言在树叶上写出：你自己或其他同学为班级做过哪些贡献?

4、谁给大家读一读你写的内容？

5、快把你的叶子贴上去吧！

6、原本光秃秃的树干上长出翠绿的枝叶，它记录了每一位同学为班级做出的贡献。班集体是我们的又一个家，同学们亲如兄弟姐妹，共同分享健康成长的快乐和成功的喜悦。很多事情需要同学们合作才能完成。

二、故事激趣，理解合作。

1、那如果不合作会发生什么事情呢？今天，老师给你们带来了一部动画片《三个和尚》，请大家边看边想：三个和尚为什么没水喝？希望大家能仔细看，认真听，给这个问题找到答案。好吗？（播放动画）

2、师：几千年的奥妙谁也不会说破？今天，我们就来说一说，三个和尚到底为什么没有水喝? 学生交流、回答

3、小结过渡：是啊，三个和尚组成了一个小集体，在集体中如果不与他人团结合作，很多事情就不会顺利地完成。

三、榜样引领，深入感悟

1、说起团结合作的典范，莫过于原中国女排了。她们曾在1981-1985年连续五次夺得了世界冠军。全国人民为之骄傲，为之自豪。她们是我们学习的榜样。

2、下面就让我们欣赏她们的英姿，边看边想：原来中国女排是如何连续获得世界冠军的？你是从呢些地方看出来的？(播放视频) 3、女排姑娘在比赛过程中，充分发挥个人优势，紧密配合，互帮互助，采取得了优异成绩。由此可以看出，在集体中大家共同完成一件事，只有合作才能取得成功。

四、再现生活，感知体验

1、下面是作为红队的三一班合做为蓝队的三二班进行的一场激烈的篮球赛。让我们猜测一下哪一队会输，为什么？要想反败为胜应怎么办？（出示图片）

2、小结：合作产生超人的力量；合作，能为集体赢得荣誉，合作，给能带来了愉快的体验。

3、大家想一想，在我们的生活当中还有哪些事情需要团结合作才能完成？

4、

学生交流。（拔河，接力赛，打球，大扫除……）

5、那在我们的集体生活中，还有哪些事是因为同学之间不团结合作而发生了矛盾呢？（学生回答） 6、师：看来呀，如果同学之间不团结合作，有许多事情还真是不能顺利完成。团结合作是通往成功的桥梁，只要大家团结一心，就能战胜困难，赢得胜利（板书：团结合作）

五、引用名言，直抒情感

1、课前我们搜集了许多生活中团结合作取得成功的故事，谁愿意给大家讲讲？

2、小结：团结合作不仅仅体现在班集体中，而且贯穿在我们的日常生活中，贯穿在我们成长的每一天。

3、老师也搜集了一些这方面的资料，一起看看好吗？（播放三只蝴蝶）

4、请你结合大家讲的故事，引用名人名言，表达自己的情感。

5、总结：一滴水只有放到大海里才会永远不会干涸，一个人只有融合在集体里才最有力量。合作是倾听，合作是交流，合作是分享。我们同学只有在团结合作的气氛中才能健康成长。（播放歌曲《团结在一起》配以同学们相互合作快乐成长的照片）

六、扩展练习，实践主题

在5.12四川大地震中，就是全国人民众志成城、团结一心之下取得了胜利。我们课下以小组为单位，合作制作一期众志成城抗地震的宣传栏。