3.成长的轨迹ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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《我的成长轨迹》教学设计石家庄经济技术开发区北邑小学韩雪霞教学目标：⒈知识目标：通过具体的材料，认识自己在小学六年的学习生活中身体的变化、学习的进步以及生活经验的积累，知道自己的成长进步离不开学校生活，离不开老师的教导和同学们的帮助。⒉能力目标：能收集和整理反映自己成长进步的有关资料，并按一定的顺序

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所属课文：3.成长的轨迹

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2018-04-08 14:51:00

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学校：石家庄经济技术开发区学区北邑小学

3.成长的轨迹ppt配套的教学设计方案

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关键词：3.成长的轨迹ppt配套的教学设计方案

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《我的成长轨迹》教学设计

石家庄经济技术开发区北邑小学

韩雪霞

教学目标：

⒈知识目标：通过具体的材料，认识自己在小学六年的学习生活中身体的变化、学习的进步以及生活经验的积累，知道自己的成长进步离不开学校生活，离不开老师的教导和同学们的帮助。

⒉能力目标：能收集和整理反映自己成长进步的有关资料，并按一定的顺序进行分类整理，制作自己的成长纪念册。

⒊情感、态度与价值观：通过教学活动，使学生能为自己的成长进步感到骄傲，增强对学校的亲近感，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

教学重点难点：

通过回忆学生成长的足迹，感受成长的快乐。

教学过程：

一．创设情境，导入课题

听歌曲，谈感受，板书课题。

二．活动过程

（一）追忆个人的成长经历

1、投影出示学生照片，欣赏后说感受。

2、分享自己成长中难忘的事情。

（二）追忆集体中共同成长的经历

1、投影出示学生照片，欣赏后说感受。

（演示多媒体课件：学生从入学到参与学校的各项活动，逐渐成长）

2、前后桌一组共同回忆成长中难忘的事情。

3、和同学分享。

（三）合作学习，制作“成长卡”或成长纪念册。

⒈讨论用什么办法记录六年成长中难忘的事情。

2.阅读什么事算成长中的大事，值得记录。

3.给学生发放卡纸，鼓励学生回忆自己的小学生活，撰写“成长大事记”。

4.出示例子，学生模仿来做。

5.个性展示，交流成长快乐

三、心灵感悟

1、讨论在自己的成长中，有没有值得感谢的人，为什么？

2、齐读《感谢》小诗，结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：3.成长的轨迹ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.成长的轨迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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