资料摘要
《祖先的科学技术成就》教学设计教学目标: 1、让学生初步了解我国古代科学技术成就,特别是秦汉时期在医学、音乐、天文学和数学及造纸技术方面的成就,知道神医扁鹊和华佗、张仲景等古代的医学家和他们的中医学。 2、了解青铜器和工业制造、数学家祖冲之和圆周率、郭守敬和授时历、张衡和他发
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1.祖先的科学技术成就精品学案
未知
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关键词:1.祖先的科学技术成就精品学案
正文
《祖先的科学技术成就》教学设计
教学目标: 1、让学生初步了解我国古代科学技术成就,特别是秦汉时期在医学、音乐、天文学和数学及造纸技术方面的成就,知道神医扁鹊和华佗、张仲景等古代的医学家和他们的中医学。
2、了解青铜器和工业制造、数学家祖冲之和圆周率、郭守敬和授时历、张衡和他发明的地动仪。
教学重难点:
1.中国古代的科学技术成就。
2.中华民族对世界文明和科学技术的发展所做出的巨大贡献。 教学准备: 多媒体课件
教学过程:
一、导入新课
中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,在世界文明发展的过程中作出过巨大的贡献。今天我们将从医学、青铜器、天文学、数学、四大发明等方面一一去了解。现在我们学习第一课《祖先的科学技术成就》。
二、神医扁鹊和华佗在世
我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额。什么扁鹊重生、华佗在世,这些词语都是赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢?这就要从两千年以前说起。中医是起源于黄帝时代,春秋战国时期出现了很多有专长的名医。请同学们读读课本2—3页的内容。
思考:1、春秋战国时期的名医用什么给病人治病?
2、当时著名的医生叫什么名字?他的医学成就是什么?
3、我国在东汉时期医学成就突飞猛进,涌现了一大批优秀的医学人才,他们的名字和医学成就是什么? 学生阅读后交流
教师小结。
三、灿烂的青铜文化
师:中国不但在医学上有着悠久的历史,而且在铸造方面也是出类拔萃的。
学生读第4页的内容
学生交流自己阅读课本后知道的内容。
教师小结。
四、领先的天文与数学成就
我们的祖先很早就注意到天体的变化规律,具体有哪些?请同学们阅读课本第5-6页的内容作一下总结。
学生交流
教师小结
五、张衡与地动仪
让学生阅读教材,了解地动仪的构造和它报告地震的原理。
教师出示地动仪课件,让学生根据图形进一步直观地体验地动仪的构造原理。
六、考考你
课件出示题目,指名学生做题。
七、总结
板书设计:
1祖先的科学技术成就
医学:扁鹊 华佗 张仲景
青铜器:后母戊鼎 编钟 马超龙雀 四羊方尊
数学:《九章算术》 祖冲之 天文:郭守敬 张衡——地动仪
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关于本教案的常见问题
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