C优质课教案设计｜教案在线预览

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讲课教师:袁凡凡Unit 4 Then and nowB.Let’s learn课时目标:1.三会单词和词组:cycling,ice-skate.badminton,go cycling2.熟练掌握句型:I didn’t like before,I thought it was too cold;N

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-10 09:22:00

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学校：项城市正泰博文学校

C优质课教案设计

未知

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关键词：C优质课教案设计

正文

讲课教师:袁凡凡

Unit 4 Then and now

B.Let’s learn

课时目标:

1.三会单词和词组:cycling,ice-skate.badminton,go cycling

2.熟练掌握句型:I didn’t like before,I thought it was too cold;Now Ilove to ice-skate,so ,I like winter.

教学重难点

1.重点:三会单词和词组:cycling,ice-skate.badminton,go cycling

2.难点:记忆单词badminton.

教学准备:

PPT,听力音频

教学过程:

一.Warm-up

1.Greeting

2.Sing a song

二.Revision

Game:Big bomb

活动方式:课件呈现上节课出现的单词和词组:Americans,different,dining hall,1969 stars ,hill,gym,buliding,告诉学生其中埋有地雷的三个单词,当点读时,碰到这些地雷单词不能发音,否则其他同学一起bomb炸向他。

三。Preaentation

1.教学单词badminton和词组play badminton

图片呈现打羽毛球这一运动,引入badminton教学,先分音节领读单词bad-min-ton,注意纠音,再教学play badminton,用大小声的方式操练该词组。

2.教学单词cycling go cycling

呈现吴一帆骑自行车的图片,让学生回顾已学词组:ride a bike,h后引导学生说出新单词cycling.告诉学生这是骑自行车运动,去骑自行车go cycling

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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