②远行靠什么公开课参赛课教案教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

远行靠什么教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解交通工具的发展史,从中懂得“随着科学技术的进步,人类将走得更快更远。”2、认识17个生字,培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。课前准备:生字卡片、课文挂图、收集相关的交通工具资料教学过程:一、联系实际谈话,激发兴趣导入。1、同学们,放假

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

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2022-10-27 21:10:20

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学校：新乡市第二十中学

②远行靠什么公开课参赛课教案教学设计及教案分析

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关键词：②远行靠什么公开课参赛课教案教学设计及教案分析

正文

远行靠什么

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解交通工具的发展史,从中懂得“随着科学技术的进步,人类将走得更快更远。”

2、认识17个生字,培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。

课前准备:

生字卡片、课文挂图、收集相关的交通工具资料

教学过程:

一、联系实际谈话,激发兴趣导入。

1、同学们,放假的时候,你都去过什么地方,怎么去的?

我们这节课就一起来讨论,远行靠什么?

板书课题,齐读

2、谈谈你收集到的交通工具资料。

二、自主识字,初读感知。

1、出示挂图,认一认图中的交通工具。

2、学习课文。你打算怎么来学习这篇课文?

自学课文,谈识字方法,选用自己喜欢的方式解决不认识的字。

3、同桌一人一段,互相帮助,把读不准、不认识的字消灭掉。

4、检查生字认读情况。

a.齐认读生字卡片

b.开火车读,试着读出后组词或练习说话

c.利用学具,进行识字游戏。

三、细读课文,理解课文。

1、默读课文后,讲讲自己读懂了什么,还有什么不明白的?讨论解决不明白之处。

2、人类远行靠什么?集体讨论解决。

3、选择自己喜欢的段落读一读。

4、展示读,共同评价。

5、老师读,学生提建议,做评价。

四、拓展思维练习。(口语交际)请你做小设计师,设计未来的交通工具。

五、提出希望,进行思想教育。

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么公开课参赛课教案教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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