8、认识梯形PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《认识梯形》教案设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册教学目标:知识与技能:让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,认识梯形的高及各边的名称,认识直角梯形、等腰梯形。过程与方法:通过操作、讨论、辨析等系列活动,进一步积累认识图形的学习经验,从中培养学生的观察、操作能力,

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所属课文：8、认识梯形

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2018-03-26 11:07:00

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学校：藤县古龙镇泗洲小学

8、认识梯形PPT配套优秀教学设计内容

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2018-03-26 11:07:00

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关键词：8、认识梯形PPT配套优秀教学设计内容

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《认识梯形》教案设计

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册

教学目标:

知识与技能:让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,认识梯形的高及各边的名称,认识直角梯形、等腰梯形。

过程与方法:通过操作、讨论、辨析等系列活动,进一步积累认识图形的学习经验,从中培养学生的观察、操作能力,提高学生的空间想象能力。

情感态度与价值观:创设充分操作、交流、感受等活动环节,使学生感受图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。

教学重点:经历梯形的认识过程,了解梯形的特征。

教学难点:建立梯形的高的概念,学会画梯形的高。

教学准备:三角板、ppt、等

教学设计:

一、创设情境,引入课题

出示图片,提问:是平行线吗?与三角形重叠部分是什么图形?

师:(图1)是四边形吗?是平行四边形吗?

学生:是梯形

师:不是平行四边形,这是一个梯形,今天这节课我们就一起来认识梯形。

(导入课题:认识梯形)。

二、联系实际,导入新知。

(一)、认识梯形

1.生活中有哪些梯形?出示幻灯片

2.这些梯形有些什么特点?

有一组对边平行,有一组对边不平行【验证】

师:请同学们归纳梯形的概念,什么样的四边形是梯形?

生:只有一组对边平行的四边形是梯形。

(二)、画梯形,做梯形

1.用长方形的纸折一个梯形。

(将折出的梯形贴在黑板上)

2.在钉子板上围一个梯形。

3.在纸上画梯形。

(三).认识梯形的各部分的名称

1.介绍梯形上底、下底和腰梯形中互相平行的一组对边叫梯形的底(通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底)。不平行的一组对边是梯形的腰。

出示图片,请学生指出梯形的腰和上、下底。

2.认识梯形的高

从上底的一点到下底的垂直线段是梯形的高。

3.怎样画出梯形的高?画高有什么要求?梯形有多少条高?

示幻灯片引导学生怎样画高?提示并引出有一个角是直角的梯形是直角梯形。

4.做一做。学生尝试画出梯形的高,教师进行指导。

5.学生尝试将黑板的不同梯形进行分类。引入等腰梯形。

三、巩固练习,分一分,画一画。

四、教师小结

今天我们学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：8、认识梯形PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、认识梯形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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