6　妙不可言的位置教学内容概述｜教案在线预览

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6 妙不可言的位置三年级赵香柳1教学目标1、认识本课生字词,通过查字典或联系上下文弄懂词语意思。2、能正确、流利地朗读课文,明白“地球的位置妙不可言”的缘由。3、培养学生探索奥秘的兴趣,激发热爱家园、保护地球的意识与行动。2学情分析从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多

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所属课文：6　妙不可言的位置

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6　妙不可言的位置教学内容概述

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关键词：6　妙不可言的位置教学内容概述

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6 妙不可言的位置

三年级赵香柳

1教学目标

1、认识本课生字词,通过查字典或联系上下文弄懂词语意思。

2、能正确、流利地朗读课文,明白“地球的位置妙不可言”的缘由。

3、培养学生探索奥秘的兴趣,激发热爱家园、保护地球的意识与行动。

2学情分析

从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。科学技术的发展,帮助人类不断探索宇宙的奥秘,也在不断地改变着人们的生活。本册第六组课文向我们展示了一个神奇的科技世界。选学课文《妙不可言的位置》这一篇科学常识文则进一步告诉我们为什么地球和太阳有这样密切关系的道理。对于农村的孩子们来说科普类知识,对他们很陌生,理解起来尤为困难,更不要说是科普类的说明文了。因此在教学中,孩子们只能通过课本中的知识去理解,感悟地球的妙不可言,相对来说就比较枯燥乏味,没有什么神秘感,更提不到说说自己所知道的其它的宇宙奥秘了。

3重点难点

教学重点:了解地球所处位置的妙不可言。

教学难点:利用资料交流等手段,引导学生装真正感受地球位置的妙不可言,同时引导发现问题、提出问题。

4教学过程4.1 第一学时教学目标

1、认识本课生字词,通过查字典或联系上下文弄懂词语意思。

2、能正确、流利地朗读课文,明白“地球的位置妙不可言”的缘由。

3、培养学生探索奥秘的兴趣,激发热爱家园、保护地球的意识与行动。

了解地球所处位置的妙不可言。

利用资料交流等手段,引导学生装真正感受地球位置的妙不可言,同时引导发现问题、提出问题。

教学活动活动1【导入】妙不可言的位置

在浩瀚无边的宇宙中,有这样一个美丽的星球,它是太阳和月亮的朋友,是人类的家园,也是目前在太阳系八大行星中所知道的唯一一颗有生命存在的行星。那就是——(地球)

为什么地球会这么特殊呢?让我们到课文中寻找答案吧。(板书课题,齐读课题)

活动2【讲授】妙不可言的位置

1、自由读课文:画出不会读的字查字典,读不通的句子多读两遍

2、认读生字词

同桌认读生词

宇宙奇迹诞生液态水观测笼罩天堂地狱照射水蒸气紫外线辐射妙不可言

活动3【活动】妙不可言的位置

活动4【练习】妙不可言的位置

地球——是什么?是我们的星球,是给我们生命的“母亲”,

是我们赖以生存的共同家园。……

地球妈妈,我想对你说:

活动5【作业】妙不可言的位置

课外收集的有关太阳系行星的资料,请学生结合课文,再谈谈自己的一些收获或交流自己学会的新知。

关于本教案的常见问题

Q：6　妙不可言的位置教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　妙不可言的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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