6.班级生活有规则PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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6 班级生活有规则【教学目标】1．知识与能力（1）了解班级中要遵守哪些规则。（2）知道规则在班级中的作用。2．情感与态度（1）体会规则带给我们的好处。（2）愿意自觉遵守班级规则。3．行为与习惯养成遵守规则的好习惯。4．过程与方法通过做游戏等活动初步认识规则的作用。【教学重难点】1．重点（1）体会规则

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所属课文：6.班级生活有规则

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2018-04-22 15:59:00

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学校：博白县三滩镇良茂村小学

6.班级生活有规则PPT及课堂实录内容

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正文

6 班级生活有规则

【教学目标】

1．知识与能力

（1）了解班级中要遵守哪些规则。

（2）知道规则在班级中的作用。

2．情感与态度

（1）体会规则带给我们的好处。

（2）愿意自觉遵守班级规则。

3．行为与习惯

养成遵守规则的好习惯。

4．过程与方法

通过做游戏等活动初步认识规则的作用。

【教学重难点】

1．重点

（1）体会规则给我们带来的益处。

（2）认识到班级规则的重要性。

2．难点

愿意自觉遵守班级规则。

【教学准备】

1．教师准备

学生遵守班级规则和不遵守班级规则的有关资料和课件。

2．学生准备

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搜集班级生活中的规则。

【教学过程】

一、游戏导入

师：同学们喜欢做游戏吗？平时都喜欢做哪些游戏？今天老师就和你们来做一个游戏。（组织学生做游戏，让学生体会做游戏遵守规则的好处）师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求。游戏有规则，我们生活在班级里，也有规则，为了保证同学们的快乐学习和健康成长也应该遵守规则，否则班级也会一团乱。

2.揭示课题：今天我们就来学习《班级生活有规则》

二、新授

活动一：班级生活放大镜

1.师：孩子们，今天老师请你们当小法官，判断图中小朋友的行为是否正确，并说说为什么？

（教师课件出示教材的几幅图片）

师：观察图片，说一说这些小朋友做得好不好，为什么？

生观察发言。

师：你们太棒了！你们都有一双“火眼金睛”，观察得真仔细，真了不起！老师发现，在我们班中，也有很多表现好的地方。现在清同学们夸夸我们班级讲文明，守规则的地方。

2.我来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方。

师：老师真为你们好的表现感到骄傲，为了班级更美好，想一想，班级中还

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有哪些方面做得不够好呢？

3.说说我们班还有哪些方面做得不够好。

师：俗话说“国有国法，校有校规”对于我们小学生来，也有要求，请看（出示小学生守则，让学生读）。

4.出示小学生守则。

【设计意图：本环节的设计旨在引导学生知道哪些事情我们应该做，哪些事情不能做。】

活动二：规则大家订

师：刚才我们知道了在班级中哪些事情该做，哪些事情不能做。为了让班级生活更美好，我们班是不是也该制订班级规则呢？

1.学生分小组讨论，共同制订班级约定。

2.班委最后把各小组的好建议收集起来课后老师再整理，作为我们班共同的约定！

小结：今天，我们一起制订了班级的规则，以后我们就按这些规则来约束自己，这样我们的班级才会越来越好，我们每个同学也会越来越优秀，把我们祖国建设得越来越美好。

【板书设计】

班级生活有规则

班级生活放大镜

规则大家订

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关于本教案的常见问题

Q：6.班级生活有规则PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.班级生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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