Lesson 2教案和学案内容

单元

Unit 2 Friends

名称

设计人

李曼曼

教学内容

Part 3~Part 4（

4课时）第

2课时

执教人

李曼曼

教学时间

2018年3 月

22日

教学过程

二次备课

1.能认读单词fruit, vegetable, subject, Chinese, maths, music, science, PE, art，并在句型或对话中运用； 教学

目标

2.能正确使用What subject do you like? What’s your favourite subject? What healthy food do you like?I like … My favourite subject is …进行交际。

1．

以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2．

指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

教学

重难点

课前

使学生正确认读单词fruit, vegetable, subject, Chinese, maths, music, science, PE, art，并在句型或对话中运用；教会学生正确使用What subject do you like? What’s your favourite subject? I like … My favourite subject is …进行交际。

水果、蔬菜单词卡片、ppt课件

准备

教学过程

Step 1 Warming up 1、Sing a song 2、复习上节课所学单词。(出示卡片) 3、提问学生：What's your favorite food?

Ss：Apple.

T:Apple is a kind of healthy food,so first,we going to talk about healthy food.(引入前半节课课题：Healthy food)

Step 2 Talk about healthy food. 1.

采用游戏形式学习与食物相关的单词。如：

（1）

老师做动作，学生说出单词；

（2）

老师说颜色，其他人抢答；

（3）

一人描述食物颜色、形状等，其他人猜测。

2.

老师用句型：I like …I like …, too.来介绍自己的喜好，引导学生说出他们的喜欢的食物。在老师指导下，复习巩固学习单词，关注单词在句子中的正确形式。老师对学生的回答给予适当的评价；

二次备课

课前先激起学生的兴趣，通过简单的问题引入本节课课题。

师可以采用简单描述，生猜水果蔬菜名称，并尝试说出英语单词。

3.

渗透健康的饮食观。

Step 3.Talk about subjects. 1.T:What’s your favorite subject?

Ss1:My favorite subject is English.

Ss2:My favorite subject is Chinese.

T:English and Chinese are subjects.so now we are going to talk about subject（板书后半节课课题：subject）

教师通过提问引导学生回忆和学习课程单词。

2.老师指着课表介绍自己喜欢的科目后提问：I like English. What subject do you like? 并将句型呈现在黑板上，同时根据学生的回答，呈现新单词maths, science, PE, music, art。老师及时给予指导；

3.两人小组活动，操练对话，并引导学生用句型He likes … She likes …进行反馈；

1.

通过传话游戏进一步巩固和操练对话；（drive a train）

2.

show time

1.I do and you say

2.Drive a train Step 5 Summary 老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所学的重要内容。

Step 6 Homework 调查一下自己的好朋友最喜爱的食物及最喜爱的科目，写成一篇小短文。

通过色彩鲜艳的水果和孩子们常见常吃的垃圾食品做对比，认识healthy和unhealthy 的区别，同时对孩子们的饮食进行正确引导。

【板书设计】 Unit 2 Friends Part 3 ~ Part 4

I like….I like …, too. What subject /healthy food do you like?

What’s your favourite subject?

I like … My favourite subject is …

教学

反思