资料摘要
《放牛歌》教学设计执教老师:何飞飞教学内容:表演《放牛歌》教学目标:1.启发学生带着愉快的心情演唱《放牛歌》,感受歌曲欢快活泼的情绪;2.引导学生在间奏处加入合适的打击乐器;3.通过乐器伴奏、舞蹈创编等形式表达对大自然的热爱之情;教学重点:有感情的演唱歌曲,感受歌曲欢快活泼的情绪。教学难点:在间奏处
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放牛歌ppt课件课堂实录
未知
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关键词:放牛歌ppt课件课堂实录
正文
《放牛歌》教学设计
执教老师:何飞飞
教学内容:
表演《放牛歌》
教学目标:
1.启发学生带着愉快的心情演唱《放牛歌》,感受歌曲欢快活泼的情绪;
2.引导学生在间奏处加入合适的打击乐器;
3.通过乐器伴奏、舞蹈创编等形式表达对大自然的热爱之情;
教学重点:有感情的演唱歌曲,感受歌曲欢快活泼的情绪。
教学难点:在间奏处加入合适的打击乐器、创编舞蹈。
教学准备:钢琴、双响筒、木鱼、三角铁、课件
教学过程:
一、发声练习:课前问好歌和音阶模唱练习。
二、课前导入:
1.课件出示牧童骑在牛背上吹笛子的画面
师:今天老师又请来了我们的老朋友——小牧童,你看小牧童今天给我们带了什么?
生:笛子。
2.聆听歌曲
师:请你听一听小牧童是怎样吹笛子的,并用动作模仿出来(初听)
生:悠扬的笛声是轻轻地、脆脆的吹
师:牧童和老牛它们要干什么去?请让歌声来告诉我们把?(复听)
生:它们好会自己的家
师:请你仔细听一听歌曲老师唱了几遍,并说一说有什么不同之处。(再次聆听)
生:唱了两边,结束句不太相同。
师:介绍反复跳跃记号。(出示歌谱)
三、学唱歌曲
师:跟琴学唱最后一个乐句,体会不同的音高(师:范唱,生:跟琴唱)
第一遍——回家过程中——喜滋滋的
第二遍——快到家了——激动的
4.完整演唱
(1)跟琴完整演唱
(2)跟伴奏音乐完整演唱
四、拓展
(1)优美的笛声、憨厚的老牛、生动的画面,让我们为歌曲加上小乐器使歌曲更加的活泼、风趣、逼真。(木鱼、双响筒、三角铁)
(2)为歌曲创编舞蹈动作,使歌曲更加的活泼
(3)完整表演唱《放牛歌》
五、小节
天色渐渐的暗了,小牧童也要赶着他的小牛儿回家了,让我们伴着美丽的夕阳,伴着悠扬的笛声回家吧。(学生边唱边离开音乐教室)
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《放牛歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。