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《卢沟谣》音乐教案游敏教学目标:1,有感情地演唱歌曲《卢沟谣》。体会歌曲情感2,掌握歌曲中的力度记号、倚音、渐强等音乐记号。教学重点:1,能正确演唱合唱部分。2,用不同的情绪表现歌曲不同的段落。教学难点:1,合唱部分的音准。2,歌曲中的高音把握。教学过程:一,导入1,播放卢沟桥相关图片供学生观赏。2

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卢沟谣名师教学视频(文字实录)

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卢沟谣名师教学视频(文字实录)

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正文

《卢沟谣》音乐教案

游敏

教学目标:

1,

有感情地演唱歌曲《卢沟谣》。体会歌曲情感

2,

掌握歌曲中的力度记号、倚音、渐强等音乐记号。

教学重点:

1,能正确演唱合唱部分。

2,用不同的情绪表现歌曲不同的段落。

教学难点:

1,合唱部分的音准。

2,歌曲中的高音把握。

教学过程:

一,导入

1,播放卢沟桥相关图片供学生观赏。

2,师:“图片上的地方是哪里?”引出

《卢沟谣》 并板书。

二,新课教学

1,初听歌曲,感受歌曲中的情绪(平缓--------隐忍压抑愤怒)

2,伴随着音乐朗读歌词。

3,再次聆听音乐,不同的段落用不同的情绪演唱。

4,学唱第一部分(讲解相关音乐符号的唱法)

5,生完整演唱第一部分,强调音域跨度大的地方

唱连贯。(注意

合唱部分)

6,师:你们的歌声很美,卢沟桥的美被大家完全展现出来了,但,这么美的卢沟桥在1937年7月7日,彻底的变了。(观看图片)

7,观看后的心情是怎样的?应该用什么情绪来演唱下一段。(愤怒)

8,完整演唱歌曲,注意情绪和音乐记号,合唱部分的音准。

三,总结

现在的卢沟桥依然美丽,但是发生在它身上的那段历史是永远都抹不去的,我们要好好学习,让自己变得更加强大,保护我们的国家。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《卢沟谣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。