七色光之歌（演唱）教案教学设计.pdf

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关键词：七色光之歌（演唱）教案教学设计

正文

课题

授课人

湘艺版五年级下册音乐《七色光之歌》

马官营小学段斯红

1、学习用明亮、圆润的声音演唱歌曲《七色光之歌》。 2、学习重音、下滑音、上波音等记号,能在歌曲演唱中活动目标

有所体现。

3、在歌曲的演唱中,能愉快，开心的感受生活的美好,对未来充满信心和希望。

活动重点

学会演唱歌曲《七色光之歌》。

在歌曲中,能正确应用重音、下滑音、上波音等音乐记活动难点

号进行演唱。

活动准备

课件、手风琴、打击乐器。

课标活动名称

活动步骤

依据

情境创设：播放音乐，跟随老师做激发和一、情境激趣

律动，在律动中感受到快乐。用愉培养学生对音快的声音表达自己的感受，跟随老乐的兴趣。

师做发声训练。

活动过程

二、活动准备

1、唱一唱。（试唱练习）

掌握必要的3、出示图片,感受七色光的风采，音乐基础知识了解这首歌的相关知识。

与音乐4、出示歌曲，自读歌词，观察曲基本技谱，并了解本首歌的相关乐理识。

能。

2、动一动，拍一拍。（节奏练习）

三、学唱歌曲

活动过程

1、听歌曲，做律动听速度，情绪进行模唱，用自己喜欢的方式为歌曲伴奏。

2、学唱歌曲第一声部。

培养学生的（1）自学歌曲，跟琴学唱。

音乐感（2）接龙游戏。(师生接龙，分组知能力，音接龙）

乐表现（3）指导把歌曲唱好。

能力。

（4）全班演唱。

1、出示合唱部分。

四、拓展活动

2、学唱第二声部。

3、双声部合唱。

用高兴，愉快的心情，配上自己喜培养学生的音乐创造能力。

培养学生的集体意识及合作能力。

五、活动展示

欢的方式来展示歌曲。

今天学习了《七色光之歌》，让我六、小结

们带着美好的心愿，美好的憧憬一关注学科综起去迎接美好的未来。

合。

教学反思

七色光之歌（演唱）教案教学设计