5.藏书票和藏书印ppt课件配套教案内容
5.藏书票和藏书印ppt课件配套教案内容
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关键词：5.藏书票和藏书印ppt课件配套教案内容
正文
藏书票和藏书印
教学目标：
1、
认识藏书票和藏书印这种独特的艺术形式，了解它们的来历、特点及其作用。
2、
学生能用绘画或者纸版拓印等形式制作藏书票和藏书印。
3、
使学生在藏书票的创作、设计过程中体会艺术创作的快乐，提高审美能力，促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。
教学重.难点: 重点：掌握藏书票的基本特征。
难点：藏书票的设计与制作。
一、导入课题
展示图片或实物让学生来说一说这是什么，它们一般用在哪里呢? 并揭示课题”藏书票和藏书印”。
二、学习目标
1、认识藏书票和藏书印这种独特的艺术形式，了解它们的来历、特点及其作用。
2、学生能用绘画或者纸版拓印等形式制作藏书票和藏书印。
3、使学生在藏书票的创作、设计过程中体会艺术创作的快乐，提高审美能力，促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。
三、教学过程
1、自学指导
请同学们仔细阅读书本16-17页内容5分钟后回答：
(1)、说一下你对藏书票和藏书印的理解
(2)、他们有什么特点？（简洁优美、题材多样、装饰美化书籍）有哪些种类？（人物类、动物类、植物类、纪念性的节日或事件）
(3)、藏书票主要由哪些内容组成？（票主名、拉丁文
EX●LIBRIS、图形）
(4)、如果让我们自己设计怎样进行设计？制作藏书票需注意哪些方面：（内容：建筑风景、历史人物、花鸟虫鱼、名山大川、民俗风情、珍禽、异兽等等。组成：票主名、拉丁文EXLIBRIS规格：第一类是12cm---18cm；第二类是8cm---12cm；第三类是8cm以下。构图：可方、可圆、可三角形、菱形、梯形、扇形、不规则形等）。
2、先学后教: 请学生回答问题（其他同学补充）教师从旁点拨提点，并运用图片让学生更直观的了解藏书票和藏书印的特点与区别，它们的传统的制作方法。
3、欣赏图片并了解藏书票和藏书印的发展并完成以下作业
4、当堂训练：
设计一幅简单的藏书票，只需用笔画出完成稿即可。
学情分析：学生在学习的时候有了一定的自我学习能力对美术技法的掌握与表现观察能力有所提高，思维与想象能力丰富但是有部分同学在绘画与设计中有眼高手低的现象。
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- 上传时间： 2018-04-19 18:05:00
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5ygggwenku_71532
来自：学校：孟津育才实验学校
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