9. 撕纸添画全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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撕纸帖画——树指教人：李晓翠一、活动目的：1、学习正确的撕纸方法，初步尝试沿着轮廓进行撕纸活动。2、使学生眼、脑、手都得到锻炼，培养观察能力，体验撕纸活动的乐趣。重、难点：初步尝试沿画好的轮廓进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐

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所属课文：9. 撕纸添画

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2018-05-19 09:58:00

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学校：永胜县永北镇中心小学

9. 撕纸添画全国优秀课堂实录

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关键词：9. 撕纸添画全国优秀课堂实录

正文

撕纸帖画——树

指教人：

李晓翠

一、活动目的：

1、学习正确的撕纸方法，初步尝试沿着轮廓进行撕纸活动。

2、

使学生眼、脑、手都得到锻炼，培养观察能力，体验撕纸活动的乐趣。

重、难点：

初步尝试沿画好的轮廓进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。

教学方法与手段：

观察法、操作法、多媒体辅助教学

二、活动准备：

五颜六色的纸、胶水、纸巾

三、活动过程

：

（一）音乐律动《我有一双小小手》引入。

我有一双小小手，一只左，一只右，小小手，小小手，一个十个手手指头，能穿衣、能梳头，自己的事情自己做。

教师：像歌里所唱的一样，每个小朋友都有一双能干的小手，能做许多事情，今天就请小朋友用你们能干的小手来完成一件美术作品。引入课题：撕纸贴画

（二）学习撕纸的步骤和方法。

出示范画，教师讲解撕纸贴画的步骤和方法。 1、步骤：构思→选材→撕纸（先撕大块的，后撕小块的）→粘

贴（先粘大块的，后粘小块的）。

2、撕纸的方法：重点让学生掌握撕大树的方法，教师示范，左手大拇指和食指紧紧的捏住纸，右手撕纸，撕树干的时候要沿着画好的边撕，慢慢撕，不可撕得太快，最后撕出树干。撕好树干再撕树叶，撕树叶时，先把纸撕成条形，然后把它撕成不规则的图形，最候将撕好的树干和树叶组合成作品，形成撕纸纸画。

3、再次巩固撕纸贴画的步骤：构思→选材→撕纸（先撕大块的，后撕小块的）→粘贴（先粘大块的，后粘小块的）。

（三）教师示范,学生观察. （四）学生操作，教师巡回指导。

温馨提示：

不乱丢碎纸，保持地面的干净。

要节约纸，用多少撕多少。用剩下的放回纸篓里让需要的小朋友再用。

使用胶水时，要注意保持衣服，桌面的干净。

（五）评价活动。

展示学生作品，让大家互相欣赏，互相交流，让学生说说：谁的作品最漂亮？为什么？

（六）合影留恋

请小朋友带上自己的作品站到黑板前面合影结束活动。

四、活动延伸：

请小朋友把自己的作品带回去装饰教室。

关于本教案的常见问题

Q：9. 撕纸添画全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 撕纸添画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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