杜鹃圆舞曲教学设计和教学实录.pdf

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关键词：杜鹃圆舞曲教学设计和教学实录

春天

水磨小学：游青

教学目标： 1、

知识目标：通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》，学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏；并通过图形谱感受乐曲，通过画旋律线的游戏，让学生初步学习旋律线。 2、能力目标：

视听学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长短；培养学生的初步的视唱能力。 3、情感目标：

通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学重点：学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏。

教学难点：通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。

教学方法：讲授法、听唱法

教学准备：

录音机，电子琴教学过程：一、常规练习 1．

随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2．

音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3．

复习课本小知识：小图标的表示作用。二、新课学习： 1．

小练习：随音乐拍手：（节拍练习）歌曲《布谷》旋律熟悉。 2．

歌曲学习：（出示从布谷鸟的认识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”） 1）

教师范唱歌曲，边唱边看歌词，引导学生视谱； 2）

学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示； 3）

通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲） 3．

通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 4．

欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》 1）

初听，（完整听全曲）。 2）

谈谈感受，同时与《布谷》比较旋律相同的地方。 3）

复听：自由活动：随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动，（画图、动作、用节奏乐器伴奏）都可。教师加以指点。但在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。三、小结：

四、作业布置：根据歌词编舞蹈动作

杜鹃圆舞曲教学设计和教学实录