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《春晓》教案教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作
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春晓优质课教案整理
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关键词：春晓优质课教案整理
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《春晓》教案
教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。
教学重点、难点: 1、八分休止符的运用 2、附点节奏的演唱
教学过程：
一：通过古诗引出《春晓》，带领学生有感情的朗诵古诗《春晓》；
二：学唱旋律：1.随琴做简单的发声练习；
2.唱谱（注意休止符的节拍），并试着打节拍演唱；
3.重点学习“#”（变音记号）升记号；
三：学唱歌曲、填词唱歌曲；（要注意朗诵古诗时所运用的情感，注意气息。）
四：感受春天，讲解歌词大意，体会歌曲的情绪情感；
五：加入三角铁，练习为歌曲伴奏。并分小组尝试；
六：有感情的演唱歌曲。
下课！
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