Story time教学目标｜教案在线预览

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译林版《英语》（三年级下册） Unit 4 Where’s the bird? （第一课时）执教者：刘昕一、教学内容 Story time 二、教学目标1. 能听懂、会读、会说desk，chair，bi

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2024-11-06 01:06:16

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学校：淮安楚州实验小学

Story time教学目标

未知

2024-11-06 01:06:16

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关键词：Story time教学目标

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译林版《英语》（三年级下册） Unit 4 Where’s the bird? （第一课时）

执教者：刘昕

一、教学内容 Story time 二、教学目标

1. 能听懂、会读、会说desk，chair，bird，on，in，under，behind。

2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind…

。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。

三、教学重点 1. 能听懂、会读、会说desk，chair，bird，on，in，under，behind。

2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind…

。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

四、教学难点

能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。

五、教学准备

单词句子卡片，PPT 六、教学过程

一、Warm up Do and say 二、Presentation

1.T: Let’s play a game S看 ppt 回答。

T:（看完）They are missing,where are they？Where’s the pen? Ss:学习1、on ,on the book, it’s on the book. 同法学习：2、Where’s the pen? In,in the desk,it’s in the desk. 3、Where's the schoolbag? Behind,behind the door,it’s behind the door. 4、Where's the box?Under,under the chair,it’s under the chair. 2、What’s in the box? 引入鸟“bird”教学。

3、师生问答复习Where’s the bird?It’s on/in/under/behind the....... 4、T:Where’s the bird? （看视频回答问题圈出答案）

Q1：What did Yang Ling say？

杨玲说了什么？

Q2：What about Mike？

迈克又说了什么？

5、自读课文，画出小鸟经过的线路。

6、模仿录音读课文。

7、小小配音员

8、Super memory（根据提示复述课文内容）

三、Practice 1、快乐大转盘

2、情感升华：爱护鸟类动物

3、Read a story about a bird and her friends 4、Let's hide and seek 四、Homework 听磁带,读故事5遍。

用Where’s the …? It’s on, in, behind, under来说说物品的位置。

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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