小宝宝睡着了教学设计内容推荐｜教案在线预览

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2017-2018第二学年音乐晒课教案一年级伊吾县中心小学：白新鹏2018年5月18日《小宝宝睡着了》教学目标：1、知识与技能：能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。2、过程与方法：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。3、情感态度价值观：我们要懂得感

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所属课文：小宝宝睡着了

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2018-05-25 00:43:00

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学校：伊吾县中心小学

小宝宝睡着了教学设计内容推荐

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2017-2018第二学年音乐晒课教案

一年级

伊吾县中心小学：白新鹏

2018年5月18日

《小宝宝睡着了》

教学目标：

1、知识与技能：能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。

2、过程与方法：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。

3、情感态度价值观：我们要懂得感恩，用优异的成绩去回报妈妈，永远铭记妈妈对我们深深的爱！教学重点：用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

教学难点：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，体会妈妈深深的爱。

教学方法：

讲授法、示范法、练习法

教学准备：

课件、电子琴、音频、响板等。

课时安排：一课时

教学过程：

一、

谈话导入

师：同学们，今天老师给大家带来一个故事，大家想不想听?伊吾县中心小学有一个学生叫宝宝，有一天，天气非常好！于是，宝宝的妈妈决定带他去游玩，这一天宝宝学到了很多新知识，晚上天气太热，他们出去乘凉，妈妈让宝宝看天空，大家猜他看到了什么？

生：星星月亮

师：对，因为宝宝他玩了一天已经很累了，看着看着他很快就怎么了呢？

生：睡着了……

师：今天我们就来学习《小宝宝睡着了》。

二、新授

1、节奏练习

2/4 XX XX | X X | XX XX | X - ||

师示范节奏，生学打节奏，熟练以后用响板演奏。

朗读歌词，体会歌意。

师范读，生感受再读

3.初次聆听，感受情绪。

抒情、优美、稍慢

4、学唱歌曲

（1）再次聆听歌曲，师范唱。

（2）聆听范唱，轻声用“‘LA”跟唱，学生练习。

（3）学生填词，以不同形式进行练习（词语接龙、分组男女对唱等）

（4）跟着电子琴弹奏的曲调轻轻哼唱，教师纠正曲调中的音准及节奏错误。

（5）完整演唱全曲。（指挥）

三、拓展

教师播放课件，让学生在观看过程中感受妈妈照顾孩子的辛劳，让孩子们要懂得感恩，用优异的成绩去回报妈妈，永远铭记妈妈对我们深深的爱！

四、小结

《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲，2/4拍，歌曲优美抒情，通过这首歌曲的学习，我们要懂得感恩，用优异的成绩去回报妈妈，永远铭记妈妈对我们深深的爱！回家把这首歌曲唱歌自己的妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：小宝宝睡着了教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小宝宝睡着了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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