简单的数据分析教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

《复试统计表》教学设计新拨小学冯苒《复试统计表》是在二年级下册单式统计表学习的基础上编排的,以调查学生熟悉的六项日常活动为素材,激发学生的学习热情,引出要研究的数学问题。解决这个问题可以直接统计出全班的情况,也可以分男女统计,由于男女生喜欢的活动会有一定的差异,分开统计可以发现一些规律。选择分开统计

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的数据分析

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-05-03 09:24:00

来源学校

学校：围场县新拨学区新拨小学

简单的数据分析教学设计案例

未知

2018-05-03 09:24:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：简单的数据分析教学设计案例

正文

《复试统计表》教学设计

新拨小学冯苒《复试统计表》是在二年级下册单式统计表学习的基础上编排的,以调查学生熟悉的六项日常活动为素材,激发学生的学习热情,引出要研究的数学问题。解决这个问题可以直接统计出全班的情况,也可以分男女统计,由于男女生喜欢的活动会有一定的差异,分开统计可以发现一些规律。选择分开统计方式,可以很自然地引出复式统计表。教学目标:

1、让学生在具体地统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。

2、让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,培养数据分析观念。

3、让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系。

教学重点:能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。

教学难点:能根据统计表的数据进行简单的分析。

教学过程:

谈话导入

1、课余时间,你喜欢什么运动?(每人限说一种)

2、下面有一些活动,你认为男生和女生会喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?

二、探究新知

1、选择适当的数据收集数据

这里有6项活动,现在想又快有清楚的知道我们班的同学最喜欢哪项活动,我们该采取什么方式进行调查呢?每位同学只能选一项活动。2、分析数据

从这俩张表统计的数据中,你获得了什么信息?

3、这两张表有什么共同之处?

4、提一些对比数据的问题

①女生最喜欢看书的人数与男生相比,是多还是少?

②男生最喜欢踢球的人数比女生多多少?

5、这样比较起来有点麻烦,有没有什么办法简单,直观,一目了然的可以呈现出来。

6、小组讨论,学生展示。

7、这张统计表与我们合并前的统计表有什么不同?

出示课题:复式统计表

8、根据表完成问题

三、巩固练习

37页做一做,现场统计。

四、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：简单的数据分析教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的数据分析》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

简单的数据分析教学设计案例