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义务教育课标教材冀教版三年级下册《带雨的花》教学设计执教:唐山市丰润区燕山路小学王璠教学目标:知识与技能:1、正确认读本课五个会认的生字,掌握九个会写的生字,理解新词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。过程与方法:通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养每个学生的想
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19. 带雨的花优秀教学设计说课稿
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关键词：19. 带雨的花优秀教学设计说课稿
正文
义务教育课标教材冀教版三年级下册
《带雨的花》教学设计
执教:唐山市丰润区燕山路小学王璠
教学目标:
知识与技能:
1、正确认读本课五个会认的生字,掌握九个会写的生字,理解新词的意思。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
过程与方法:
通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养每个学生的想象力,调动每个学生的生活积累,引起情感的共鸣。
情感态度与价值观:
有感情的朗读课文,与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。以此激发每一个学生读诗的兴趣,享受美好的儿童诗的润泽。
教学准备:多媒体课件
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关于本教案的常见问题
Q：19. 带雨的花优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19. 带雨的花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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