资料摘要
《19 畅想通信》教案教学目标一、知识与技能能说出设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。二、过程与方法1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。2、能够大胆设计一种未来通信方式。三、情感态度价值观目标:1、能对畅想未来通信的发展产生兴趣,并能大胆想像未来
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19 畅想通信课堂实录【3】
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关键词：19 畅想通信课堂实录【3】
正文
《19 畅想通信》教案
教学目标
一、知识与技能
能说出设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。
二、过程与方法
1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。
2、能够大胆设计一种未来通信方式。
三、情感态度价值观目标:
1、能对畅想未来通信的发展产生兴趣,并能大胆想像未来传递信息的方式。
2、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。
教学重点
设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。
教学难点
畅想未来通信的发展产生兴趣,并能大胆想像未来传递信息的方式。
教学过程
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关于本教案的常见问题
Q：19 畅想通信课堂实录【3】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 畅想通信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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