辩论公开课教案｜教案在线预览

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作文审题立意——多则名言名句教学设计武汉市第十七中学江红教学目标1：掌握审题方法。2：体会传统文化精神含义。教学重点: 1:单则名言读懂关键词或意象。2：多则名言间的关联。教学难点：多则名言间的关联。教学方法讨论等。教学资源：2017年高考二卷作文满分。2019年江苏高考作文题具体研习：导语：1．提

资料类型：教学教案文档

所属课文：辩论

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2025-01-27 13:06:17

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学校：武汉市第十七中学

辩论公开课教案

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关键词：辩论公开课教案

正文

作文审题立意——多则名言名句

教学设计

武汉市第十七中学

江红

教学目标

1：掌握审题方法。

2：体会传统文化精神含义。

教学重点: 1:单则名言读懂关键词或意象。

2：多则名言间的关联。

教学难点：

多则名言间的关联。

教学方法

讨论等。

教学资源：

2017年高考二卷作文满分。

2019年江苏高考作文题

具体研习：

导语：

1．提问呈现学生作文的问题。

同学讨论交流。

2．点学生黑板板书他们自己的作文审题题目

3．学生讨论题目问题。

4．老师总结学生问题。

------没有读懂单个句子

------懂了单个却无关联。

5．老师总结板书

审

题

立

多

则

名

言

名

句

一、原则：1整体性2多向性3：最佳性

二、问题：------没有读懂单个句子

-----懂了单个却无关联

三、方法：

1：注意意象和关键词。

2：注意关联同中有异，异中有同。

3：互不叠加。

4：逻辑关系：因果递进转折等

意

关于本教案的常见问题

Q：辩论公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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