能说会道ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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说说家乡的习俗教学目标：（一）知识目标：1.联系生活实际和调查访问，感受和吸收习俗文化的智慧和营养。（二）能力目标：2.提高自己搜集材料的能力。3.交流自己搜集到的的习俗，交流时做到内容充实，表达（三）情感目标：5.小组合作中，充分调动学生交际的积极性和主动性，培养同学之间团结协作的精神。6.尊重热

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

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2018-04-28 21:18:00

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学校：石嘴山市丽日小学

能说会道ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-28 21:18:00

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关键词：能说会道ppt课件配套教案内容

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说说家乡的习俗

教学目标：

（一）知识目标：

1.联系生活实际和调查访问，感受和吸收习俗文化的智慧和营养。

（二）能力目标：

2.提高自己搜集材料的能力。

3.交流自己搜集到的的习俗，交流时做到内容充实，表达

（三）情感目标：

5.小组合作中，充分调动学生交际的积极性和主动性，培养同学之间团结协作的精神。

6.尊重热爱家乡习俗，感受祖国文化的魅力。

教学重点：

1.把自己搜集到的家乡习俗与同学交流，交流时做到内容真实，表达流利。

2.培养学生的交际表达能力和积极性，感受家乡文化的魅力。

教学难点：

学习抓住特点介绍家乡习俗的方法，做到内容具体，语句通顺，意思表达清晰。

课前准备：

1、通过上网、课外阅读等方式了解家乡习俗；

2、向家长或长辈了解本地的风俗习惯；

3、学生收集图片及实物。

课时安排：一课时

家乡的习俗

一、古诗导入

1、（出示图片）《九月九日忆山东兄弟》提问：从这首诗中知道什么信息？感受到了什么？

2、你们想念家乡吗？你们还记得家乡的习俗吗？今天我们就一起来说说家乡的习俗（板书）

二、讲解习俗

1.所谓习俗，从字面理解就是习惯和风俗，哪些习惯和风俗能够展现家乡独特的文化呢？

2.上节课，我们已经根据家乡把大家分成不同的小组，那么课下都从哪些方面搜集了关于家乡习俗的资料呢？（根据学生回答板书）

过渡：习俗是一个地方风土人情的缩影，影响着我们的生活，更展示了我们无限丰富的地方特色。现在，请同学们根据分好的小组交流家乡的习俗。

三、小组展示，查找问题（活动中渗透总结评价方法）

1、请两个小组上台汇报；

2、评价并总结交际方法（语言生动、自然大方、用心倾听）

过渡：吸取经验，再次交流，力求达到这三个目标。

四、吸取经验，再次交流

小组讨论后再汇报，同学评价。

五、交流想法，提升情感

1.各小组呈现了丰富多彩、别具特色的家乡习俗，在斑斓多姿的习俗中你最喜欢哪个家乡的习俗，说说理由？（学生各抒己见）

2.家乡，是每个人心中的港湾。在历史的长河中，流传下来的家乡习俗更是我们中华民族的宝贵财富。在同学们的家乡中，有充满诱惑的美食；有美不胜收的景色；有精心雕琢的民间工艺品；有因地制宜的建筑物；此时此刻你心中有什么感受！

六、课堂总结

我们的祖国地域辽阔、历史悠久。我们的家乡习俗鲜明而丰富多彩。作为祖国未来的接班人，我们要将这些习俗永久的弘扬传承下去！当然，今后说话是要注意今天口语交际的要求，让说话像唱歌一样好听，让我们做个有智慧的倾听者。七、作业布置

把课上听到的家乡习俗声情并茂的讲给家长听；

八、板书设计：

说说家乡的习俗

人物节日自然大方

美食文化语言生动用心倾听

……

关于本教案的常见问题

Q：能说会道ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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