整百、整千数加减法ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

整百整千数加减法教学设计一、引入出示一道最简单的计算题:1+2= (师板书)问:简单吧?现在我换点花样,1根粉笔+2根粉笔=3根粉笔,谁也能这样举例?(2-3生举例)预习设计二、口算出示整十加减法练习题,要求能快速准确地计算出结果。选前2道题让学生说说算法。三、探究新知1出示课件主题图,引导学生看图

资料类型：教学教案文档

所属课文：整百、整千数加减法

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2018-06-08 22:31:00

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学校：于都县仙下乡洋田小学

整百、整千数加减法ppt课件课堂实录

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关键词：整百、整千数加减法ppt课件课堂实录

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整百整千数加减法教学设计一、引入

出示一道最简单的计算题:1+2= (师板书)问:简单吧?现在我换点花样,1根粉笔+2根粉笔=3根粉笔,谁也能这样举例?(2-3生举例)预习设计

二、口算

出示整十加减法练习题,要求能快速准确地计算出结果。选前2道题让学生说说算法。

三、探究新知

1出示课件主题图,引导学生看图。爷爷去商场买电器,买了一台大电视机,和一台冰箱。根据这幅图提出数学问题。学生自由说一说

问:(1)爷爷一共花了多少钱?

(2)电视机和电冰箱哪个的价格贵?

(3)买了电冰箱比买电视机多了多少钱?想一想:要用什么方法来解决?

四、教学探究,整百、整千、数的加减的算法

1、根据上面的情况,选择一个你想解决的问题写在课堂练习本上,根据问题列出相应的算式:一共花多少钱?各自进行并汇报。

板书算式:2000+1000=()想一想:()个千加()个千是()个千,也就是()。那么,电视机和电冰

箱哪个的价格贵?买了电冰箱比买电视机多了多少钱?先自己独立想一想,再进行小组交流,讲明白你的想法,听懂他人的想法,选择你想计算的算式。

板书算式是:2000-1000=()

想一想:()个千减()个千是()个千,也就是()。组织学生进行汇报,教师板书算式。

2、组织编口算题活动

①用50,80,130,三个数编两道加法算式和两道减法算式。要求学生独立完成,在练习本上做做、想想应该怎么算? 3、出示900+600= 9000 +6000= 1500 -600= 1500-600=组织小组活动,解决问题集体校正

4、学生完成练习十七第1题。认真看图,说说图意,自主提问解决问题。

五、展性练习

1、数学书82页第一题。

2、数学书82页第二题。

六、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么收获?学到了什么知识和本领?

关于本教案的常见问题

Q：整百、整千数加减法ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整百、整千数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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