整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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《整理与复习》解决问题教学设计咸丰县民族实验小学：吴艳华教学目标：1、通过复习相同加数的和的运算及减数相同的连减的运算方法，为以后学习乘除法打下基础。2、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。教学重点：掌握求相同加数的和的运算及减数相同的连减的运算方法。教学难点：方法的多样性及优化意

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-01 14:45:00

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学校：咸丰县民族实验小学

整理和复习教学实录及点评

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2018-06-01 14:45:00

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关键词：整理和复习教学实录及点评

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《整理与复习》解决问题教学设计

咸丰县民族实验小学：吴艳华

教学目标：1、通过复习相同加数的和的运算及减数相同的连减的运算方法，为以后学习乘除法打下基础。

2、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。

教学重点：掌握求相同加数的和的运算及减数相同的连减的运算方法。

教学难点：方法的多样性及优化意识的培养。

教学准备：课件，学具。

教学过程：

一、复习导入

1、

在前面我们学习了解决问题，今天这节课我们一起来复习一下。

2、

出示课件，那你能提出什么数学问题？学生读题，提出问题。

学生解决，找出多余信息。再提数学问题。

二、复习求相同加数的和应用题。

1、

出示打乒乓球的图片

（1）学生观察图片，你能提出什么数学问题？

求一共有多少个人打平乒乓球？

怎么解决？怎么列式？

（2）观察列式。

加法算：8+8=16(人) 4+4+4+4=16（人）

列表法：画表法解决

一、复习求减数相同的应用题。

1、出示课件叔叔运苹果的情境图

（1）

提数学问题。

（2）

怎么解决？同学列式：24-8-8-8=0 (3)小组合作交流，汇报。

请一个同学代表汇报，得到的答案是否一致。

小结：他们都是减数相同的减法，这说明24里面有3个完整的8. （3）

用圈一圈的方法，找出答案。

二、拓展练习，巩固新知

1、

观察小鱼图，找出数学信息. 2、

提问题，学生列式计算。

汇报：7+7+7=21(根) 一共有多少根小棒？

21+9=30（根）

3、30根小棒最多可以摆几条小鱼？

30-7-7-7-7=2（根）

四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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