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一年级数学下册 100以内加减法整理与复习教案一、教学目标： 1.引导学生归纳100以内的加、减法算理和算法。2.形成单元知识框架，培养学生的抽象概括能力，培养学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。3.利用数学乐园闯关游戏及小组合作提高学生数学兴趣，并养成认真细心的良好学习习惯。二、教学重
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整理和复习优秀教案板书设计
未知
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关键词：整理和复习优秀教案板书设计
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一年级数学下册 100以内加减法整理与复习
教案
一、教学目标： 1.引导学生归纳100以内的加、减法算理和算法。
2.形成单元知识框架，培养学生的抽象概括能力，培养学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
3.利用数学乐园闯关游戏及小组合作提高学生数学兴趣，并养成认真细心的良好学习习惯。
二、教学重点：掌握100以内加减法的算理和算法。 三、教学难点：提高学生的计算的熟练性和准确度。
四、教具准备：
课件，知识树状图，算式卡片 五、教学过程：
导入： 师：同学们今天老师带领大家一起去数学乐园闯关好不好？
师：一共有五关，咱们一共三个大组，最终哪组闯关过程表现得最好，得分最多下课后整组人每人得一个印章。
师：好的第一关，我是计算小能手，小火车开起来，如果没有断就加500分。谁当火车头？
生以开火车的方式，逐个回答，共16题。
师：同学们咱们来分一分，把这些算式按照咱们之前学的内容分分类。
1.拿出自己制作的算式卡片，将算式分类；
2.同桌讨论看谁分的又细又准；
一会儿老师请小组代表给大家说说你是怎么分的，说的最细致最全面的组记500分。
讨论过后老师请学生代表分类，梳理知识结构框架
整十数加整十数
两位数加整十数
不进位加
减法
两位数减整十数
两位数减一位数
不退位减
退位减
老师出示自己制作的树状图，和同学一起将树上的果实填满，让知识树硕果累累。
每组各加500分
二、总结算理
100以内的
加法和减法
加法
两位数加一位数
整十数减整十数
进位加
师：大家一起建立了知识树，那咱们看下接下来开始闯第二关
；
出示8个算式，要求学生计算并说一说哪些算式中的7和2可以直接相加或者相减。
哪组同学累计回答对的最多哪组得500分
通过学生汇报、总结
师总结：
对于不进位/不退位的加减算式：相同数位上的数相加或相减。
第三关：进位加。退位减
出示进位加及退位减，找同学黑板上写出计算过程。每组一个代表，
哪组写的又对又整齐又快，哪组加500其他依次400/300不等。
师总结：
1.进位加法：
（1）相同数位即个位先相加，个位相加满十，向十位进一。
（2）凑整法（凑十法）
2.退位减法
（1）个位不够减，向十位退一当十再减。
（2）破整法（破十法）
巩固练习重点突出易错点要求学生纠错
将每道题说出对错，如果错请改正，并说明出错点！！！
答对多的组最后计分500 第四关、带小括号的算式认识
对比观察四个算式相同点和不同点。
同学逐个汇报答案及计算顺序
引导学生说出：计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。
师总结：一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
第四关用数学（连加）
出示图片提问学生发现了什么，问题是什么
用什么方法解答
体会算式内涵，要求学生学会注认真仔细观察。
根据回答情况酌情加分
六、全课小结 师：今天你学到了什么？ 生畅所欲言:知识树，进位加，退位减应该注意什么，小括号的作用，用数学，连加…….. 师：这些知识你都学会了吗？
生：学会了。
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