1-4教学实录与评析｜教案在线预览

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《识字七》教学设计教学目标：1、会认3个生字，会写7个生字。2、了解品字结构生字的特点。重点、难点：1、会认会写本课生字生词。2、了解品字结构生字的特点。教学过程：一、导入新课同学们，我们猜个字谜吧，请听：春节三日，人人团聚。谁知道是哪个汉字呢？（众）今天，我们就来认识几个长得像“众”模样的汉字。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：1-4

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2018-03-21 16:30:00

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学校：邵阳县下花桥镇苏铺学校

1-4教学实录与评析

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2018-03-21 16:30:00

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关键词：1-4教学实录与评析

正文

《识字七》教学设计

教学目标：

1、会认3个生字，会写7个生字。

2、了解品字结构生字的特点。

重点、难点：

1、会认会写本课生字生词。

2、了解品字结构生字的特点。

教学过程：

一、导入新课

同学们，我们猜个字谜吧，请听：春节三日，人人团聚。谁知道是哪个汉字呢？（众）今天，我们就来认识几个长得像“众”模样的汉字。

二、读儿歌，识生字

1、同学们，快点来读读儿歌吧，圈画出生字。

2、出示会认的生字，认读。

3、教师用生字卡考查学生识字情况。

4、学生继续看课件，认识品字结构的汉字：

（1）人字叠罗汉，观众齐称赞；——众

（2）口字叠罗汉，奖品真好看；——品

（3）木字叠罗汉，森林一大片；——森

（4）日字叠罗汉，水晶亮闪闪。——晶

5、你还知道这样结构的汉字吗？仿照课文句式，说一说？

6、师生交流：

石字叠罗汉，光明又磊落。——磊

水字叠罗汉，烟波森远长。——森

三、书写指导

1、儿歌中还藏着7个要求会写的字宝宝呢？同学们，快来找找他们吧。

2、出示会写的生字：

罗

观

众

品

森

晶

亮

3、认读生字。

4、怎样写好字宝宝呢？每个生字在田字格中的具体怎样呢？请你仔细观察生字，找到写好每个生字的窍门吧！

5、小组交流写好生字的方法。

6、教师范写，学生描红。

7、学生在自己的田字格本子上练习写生字，教师巡视指导。

8、帮生字扩词。

四、布置作业

1、熟读儿歌。

2、抄写生字生词

关于本教案的常见问题

Q：1-4教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1-4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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