整理和复习教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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万以内的加法和减法(二) 1、加法教学设计（人教版小学数学三年级上册）云南省丽江市古城区束河中心校黄山完小和翠琼教学内容：教学三位数加三位数的笔算及根据实际问题灵活选择计算策略解决问题。教学目标：1.使学生能正确计算三位数加三位数。2.让学生经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过

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所属课文：整理和复习

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2018-04-03 16:31:00

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学校：丽江市古城区束河办事处黄山完小

整理和复习教学设计(第一课时)

未知

2018-04-03 16:31:00

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关键词：整理和复习教学设计(第一课时)

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万以内的加法和减法(二) 1、

加法

教学设计

（人教版小学数学三年级上册）

云南省丽江市古城区束河中心校黄山完小和翠琼

教学内容：

教学三位数加三位数的笔算及根据实际问题灵活选择计算策略解决问题。

教学目标：

使学生能正确计算三位数加三位数。

让学生经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。

使学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。

教学时间：1课时

教学准备：教学PPT 教学过程：

一. 复习旧知

算一算380+550=( ) 1.想一想:

(1)

几百几十加几百几十该怎样笔算? (2)

为什么380+550的和的百位上不是8?

2.说一说：笔算加法时要注意些什么？

二.探究新知

1.出示主题图:介绍认识湿地知识。

谁来说说你去过的湿地公园有些什么动物？我们应该怎样保护野生动物？

2．出示中国湿地部分动物种类统计表：看看你能提出什么数学问题并解答？

预设学生可能提出的问题：

（1）

我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？

（2）

我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？

（3）

我国湿地鸟类、爬行类、哺乳类动物一共有多少种？

（4）

我国湿地鸟类动物比爬行类动物多多少种？

……

3．大家一起来解答一下（1）、（2）题，好吗？

讨论列式、解答。

4.比一比：刚才我们学习的这两个题有什么相同点和不同点？

5.再说一说：笔算加法时要注意些什么？

三.知识运用

1.比一比，看谁先夺得小红旗。

2．判断对错：请大家和啄木鸟一起为大树治病吧。

3．解决问题：在商店,明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋,一共需要多少钱?

四.总结全课要点。

1.笔算加法时要注意：相同数位要对齐，先从个位算起。那一位相加满十，就向前一位进1。

2．我们将在下一节课里解决刚才大家提出的（3）、（4）题，请大家先思考一下解题方法。好吗？

五．布置作业：

完成课本39页练习八的1、2、3题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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