3.折线统计图的认识和应用练习教案推荐｜教案在线预览

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第3课时 3月10日 NO:20 教学内容：复式折线统计图练习教学目标：通过练习让学生进一步掌握单式折线统计图和复式折线统计图的绘制方法，并能做简要地分析。能够正确选择绘制折线统计图。一、回顾统计图的特点及作用。昨天我们学习了折线统计图，你能结

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所属课文：3.折线统计图的认识和应用练习

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2018-04-29 11:47:00

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学校：新沂市草桥镇堰头小学

3.折线统计图的认识和应用练习教案推荐

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第3课时 3月10日 NO:20 教学内容：复式折线统计图练习

教学目标：通过练习让学生进一步掌握单式折线统计图和复式折线统计图的绘制方法，并能做简要地分析。能够正确选择绘制折线统计图。

一、回顾统计图的特点及作用。

昨天我们学习了折线统计图，你能结合这两天的学习，说说折线统计图作用以及特点吗？

小结：作用：1.用一个单位长度表示一定的数量。

2.用折线的起伏表示数量的多少。

特点：不仅能够反映数量的多少，而且能够反映数量的发展变化情况。

二、折线统计图练习。

1.师：折线统计图可以分为几种形式？

各有什么特点？

折线统计图的结构是什么样的？

绘制折线统计图的一般步骤是什么？

在小组里说一说。

2.练习四T3解方程

独立练习，

评议订正。 3.T4 这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多？哪个月最少？

销售量在100台以上的有那几个月？

电冰箱的销售量哪个月增长最快？哪个月下降最快？

你能说说什么原因吗？

从图中你还能想到什么？

与同学交流试试

明确：某个月份销售量高低除了鱼全国性节日有关，还与季节有关。

4、T5 独立看图，回答问题。

说明：每架飞机的飞行时间可以从横轴上看出来。

两架飞机各飞行多少秒？哪一架飞机的飞行时间长一些？

从图上你还能想到什么问题？

5、T6 独立读题，绘制折线统计图

注意对学生进行个别指导，提醒学生注意根据右上角的图例正确选择实线和虚线。

如果了解上海与悉尼两个城市常年月平均气温变化情况，你们觉得用什么方式展示最好？为什么？应该怎么做？你可以从哪里搜集到有关的数据？

（1）指导学生独立完成练习。

（2）你能做这幅折线统计图做出哪些有价值的分析？

（3）上海与悉尼常年月平均气温各有哪些特点？

师问：悉尼在2000年9月举办了第27届奥运会，而上海是在2008年的8月份举办第29届奥运会。为什么？

T7 鼓励学生收集整理数据，制成统计图。

提醒学生可以通过电视广播和网络搜集数据。

四、全课总结：

这节课的学习你有什么收获？还有什么疑问？

板书设计：

复式折线统计图

作用：1.用一个单位长度表示一定的数量。

2.用折线的起伏表示数量的多少。

特点：不仅能够反映数量的多少，而且能够反映数量的发展变化情况。

关于本教案的常见问题

Q：3.折线统计图的认识和应用练习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.折线统计图的认识和应用练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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