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第十九章函数教学备注学生在课前完成自主学习部分19.2 一次函数19.2.2 一次函数第4课时一次函数与实际问题学习目标:1.巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题;2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力;3.认识数学在现实生活中的意义,提高运用数学知识解决
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4.5建立一次函数模型解决实际问题获奖说课稿
未知
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关键词:4.5建立一次函数模型解决实际问题获奖说课稿
正文
第十九章
函数
教学备注
学生在课前完成自主学习部分
19.2
一次函数
19.2.2
一次函数
第4课时
一次函数与实际问题
学习目标:1.巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题;
2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力;
3.认识数学在现实生活中的意义,提高运用数学知识解决实际问题的能力. 重点:学会用一次函数解决实际问题。
难点:根据实际问题建立一次函数模型。
自主学习
一、知识链接
1.一次函数的解析式的一般形式为 . 2.画一次函数图象的一般步骤是 、 、 . 3.说一说用待定系数法求一次函数解析式的步骤.
二、新知预习
ìï2x+1(x>3),1.已知y=í
10-3x(x?3).ïî(1)分别求出当x=1,x=5时y的值;
(2)y是x的函数吗?它与一次函数有何区别?
(3)若y是x的函数,你能画出它的函数图象吗?
2.自主归纳:
与T1中形式相同的函数叫做分段函数. 注意:(1)它是一个函数,不要误以为是两个函数;
(2)对于不同取值范围的自变量,它所对应的函数解析式不同;
(3)它的函数图象也是由两部分组成.
三、自学自测
某市出租车计费标准为:起步价8元(3千米及以内),超过3千米的部分按每千米2.6元计算,设行驶的路程为x千米,应交的车费为y元. (1)若小明乘出租车行驶了2千米,应收费 _____元;若行驶5千米,应收费 ____ 元;
(2)请写出当 0 <x≤3和x > 3 时y与x之间的函数解析式;
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(3)若某顾客走了30千米,你能马上算出他应付多少元钱吗?
四、我的疑惑
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课堂探究
一、要点探究
探究点:一次函数与实际问题
典例精析
例1
温度的度量有两种:摄氏温度和华氏温度. 水的沸点温度是100℃,用华氏温度度量为212℉;水的冰点温度是0℃,用华氏温度度量为32 ℉.已知摄氏温度与华氏温度的关近似地为一次函数关系,你能不能想出一个办法方便地把华氏温度换算成摄氏温度?
方法总结:已知两个变量是一次函数关系,直接设其解析式,然后根据题目两个已知条件,用待定系数法求解即可. 做一做
1.某种拖拉机的油箱可储油40L,加满油并开始工作后,油箱中的剩余油量y(L)与工作时间x(h)
之间为一次函数关系,函数图象如图所示. (1)求y关于x的函数解析式;
(2)一箱油可供拖拉机工作几小时?
教学备注
配套PPT讲授
1.情景引入
(见幻灯片3)
2.探究点1新知讲授
(见幻灯片5-16)
例2
“黄金1号”玉米种子的价格为5 元/kg,如果一次购买2 kg 以上的种子,超过2 kg 部分的种子的价格打8 折. (1)填写下表:
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购买种子
数量/kg
付款金额/元
0.5
2.5
1
5
1.5
7.5
2
10
2.5
12.5
3
15
3.5
17.5
4
20
......
...... (2)写出购买量关于付款金额的函数解析式,并画出函数图象.
思考:
你能由上面的函数解析式或函数图象解决以下问题吗?
(1)一次购买1.5 kg 种子,需付款多少元?
(2)30元最多能购买多少种子?
做一做
为节约用水,某市制定以下用水收费标准,每户每月用水不超过8立方米,每立方米收取1元外加0.3元的污水处理费;超过时,超过部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水处理费,现设一户每月用水x立方米,应缴水费y元. (1)求出y关于x的函数解析式;
(2)该市一户某月若用水x=10立方米时,求应缴水费;
(3)该市一户某月缴水费26.6元,求该户这月用水量.
方法总结:不同取值范围的自变量所对应的函数解析式不同是分段函数.利用分段函数解决实际问题时,注意自变量要与解析式对应.
拓展提升
某医药研究所开发了一种新药,在实际验药时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量y(毫克)随时间x(时)的变化情况如图所示,当成年人按规定剂量服药后. (1)服药后______时,血液中含药量最高,达到每毫升_______毫克,接着逐步衰弱. (2)服药5时,血液中含药量为每毫升____毫克. (3)当x≤2时y与x之间的函数解析式是___________. (4)当x≥2时y与x之间的函数解析式是___________. (5)如果每毫升血液中含药量3毫克或3毫克以上时,治疗疾病最有效,那么这个有效时间是______时.
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当堂检测
教学备注
配套PPT讲授
4.当堂检测
(见幻灯片17-23)
1.小明将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内钱数y(元)与存钱月数 x(月)之间的关系如图所示,根据下图回答下列问题:
(1)求出y关于x的函数解析式. (2)根据关系式计算,小明经过几个月才能存够200元?
2.一个试验室在0:00—2:00保持20℃的恒温,在2:00—4:00匀速升温,每小时升高5℃.写出试验室温度T(单位:℃)关于时间t(单位:h)的函数解析式,并画出函数图象.
3.近几年来,由于经济和社会发展迅速,用电量越来越多.为缓解用电紧张,某电力公
司特制定了新的用电收费标准,每月用电量x(度)与应付电费y(元)的关系如图所示. ⑴请你根据图象所描述的信息,分别求出当0≤x≤50 和x>50时,y与x的函数解析式;
⑵根据你的分析:当每月用电量不超过50度时,收费标准是多少?当每月用电量超过
50度时,收费标准是多少?
课堂小结
一次函数与实际问题
1.根据实际问题直接列解析式
2.设解析式,再利用待定系数法求解析式
3.分段函数的应用
作业:学练优
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