整理和复习教学内容分析｜教案在线预览

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《除数是一位数的除法》整理和复习贞丰县龙场镇龙场中心小学蒙声为教学目标：1、通过经历回顾和整理多位数除一位数的除法口算、估算、笔算方法的过程，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地掌握这些知识。2、自主探索、归纳、整理知识的一般方法，培养学生简单的归纳整理知识的一般方法，培养学生简单的归纳整理能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 15:27:00

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学校：贞丰县龙场中心小学校

整理和复习教学内容分析

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关键词：整理和复习教学内容分析

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《除数是一位数的除法》

整理和复习

贞丰县龙场镇龙场中心小学蒙声为

教学目标：

1、通过经历回顾和整理多位数除一位数的除法口算、估算、笔算方法的过程，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地掌握这些知识。

2、自主探索、归纳、整理知识的一般方法，培养学生简单的归纳整理知识的一般方法，培养学生简单的归纳整理能力。

3、培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化，并且能根据不同的实际情境选择恰当，合适，简单，有效的方法来解决一些实际问题。复习重点：对各知识点的知识的整理和复习。

复习难点：如何有序地整理知识，构建形成知识网络。

教学过程:

一、导入

课件出示复习题（图片）

师问：从图上你得到了哪些数学信息？题中的教室的面积有多大，是要通过精确计算吗？生：图片上的都只需口算和估算进行了。

指名完成图上的题。

二、整理复习，梳理知识。

（一）复习口算除法。

1、请学生说说口算方法。然后课件出示口算方法。

2、课件出示闯关内容“第一关口算能手”

40÷2= 42÷2= 420÷6=

800÷4= 63÷

3 2100÷7

学生完成，集体订正

(二)复习估算除法。

学生说出估算方法,再用课件出示补充。

1、课件出示闯第二关的题,学生完成。

2、课件出示动画练习题。学生口头说出,教师点击课件校正。

（三）复习笔算除法。

学生先说说如何判断商的位数，然后课件出示总结。

1、判断下面商的位数（课件出示，指名学生回答）

 876÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6

 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5

 364 ÷ 4 912 ÷ 7 235 ÷ 4

 132 ÷ 3 544 ÷ 4 725 ÷ 5

 992 ÷ 8 795 ÷ 9 6723 ÷ 6

 4520 ÷ 5 6438 ÷ 4 5912 ÷ 7

2、课件出示动画练习题。学生口头说出，教师点击课件校正。

三、拓展练习。

在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是480,被减数是多少? 四、小结。

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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