②远行靠什么课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《远行靠什么》教学设计教学目标:1、继续练习运用各种识字的方法,掌握本课13生字,理解词语“满载”、“天涯海角”,指导书写“靠”、“船”。2、在对话、交流中,引导学生在朗读中培养语感,在朗读中学习词语,学习句式。3、初步了解交通工具的发展史,懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”。教学重

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所属课文：②远行靠什么

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2018-04-24 08:36:00

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学校：成都市娇子小学

②远行靠什么课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-24 08:36:00

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关键词：②远行靠什么课件配套优秀教案设计

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《远行靠什么》教学设计

教学目标:

1、继续练习运用各种识字的方法,掌握本课13生字,理解词语“满载”、“天涯海角”,指导书写“靠”、“船”。

2、在对话、交流中,引导学生在朗读中培养语感,在朗读中学习词语,学习句式。

3、初步了解交通工具的发展史,懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走’得更快更远”。

教学重难点:练习学过的独立识字的方法;初步运用抓关键词句的方法感受交通工具的发展史,体会要想走得快走得远,就要发展科学技术。

教学训练点:多种方法识字;理解课文体会交通工具的变化

教学设计:

一、主题入手,揭题读题

1、出示课题,读课题,指导识记生字“靠”。

2、围绕课题,引导质疑

二、整体感知,组块识字

1、师读课文

2、自由读文。

3、认读字词,辨析“舰、船、航、艇”并指导“船”的书写。

4、随文巩固

三、走入文本,感悟巨变

1、抓关键词体会“走”的路程

2、品读第三自然段,理解“奔驰”“疾驶”,指导朗读

3、比较“轮船”和“帆船”

4、理解“满载”、“天涯海角”

四、诱发探究设置悬念

1、小诗激趣

2、引发思考:人类远行靠的是什么?

3、自学4、5、6自然段,思考:人类远行靠什么?

(1)第4段:理解“内燃机、川流不息”的意思;

(2)第5自然段理解“幻想、阻隔、好梦成真”;

(3)图文比较现在和最初,指导“初”“步”的书写

五、领悟中心,自然疑释

1、联系上文体会“更快更远”。

2、介绍自己了解的现代化交通工具。

六、书写指导。

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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