资料摘要
课题:11减几教学内容:教材81-82页教材分析:“11减几”是 20以内退位减的第一项内容,是在20以内不退位减法的基础上,有关计算内容的延续,是下一步学习“十几减几”内容的基础,为此本节课内容的教学在学生认知的知识系统中非常重要。教学目标:1使学生初步感悟“11减几”的计算方法。2引导学生经历“
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11减几多媒体教案及点评
未知
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关键词：11减几多媒体教案及点评
正文
课题:11减几
教学内容:
教材81-82页
教材分析:
“11减几”是 20以内退位减的第一项内容,是在20以内不退位减法的基础上,有关计算内容的延续,是下一步学习“十几减几”内容的基础,为此本节课内容的教学在学生认知的知识系统中非常重要。
教学目标:
1使学生初步感悟“11减几”的计算方法。
2引导学生经历“11减几”算理的建构过程。
3让学生体验“11减几”计算方法的多样化,用自己喜欢的方法计算。教学准备:
教学挂图或课件,学生操作用的学具。
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