①我必须去PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

①我必须去PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：①我必须去PPT专用课堂实录内容

正文

我必须去

教学目标:

1.运用已有的识字方法,认识12个生字,会写10个生字。

2.能有感情地朗读课文,体会李丹的矛盾心理。

3.通过学习使学生从小懂得做人要讲诚信。

教学重点:通过学习使学生从小懂得做人要讲诚信。

教学难点:体会李丹的矛盾心理。

教学课时:1课时

教学过程:

一、板书课题,质疑导入。

同学们,今天我们要共同学习一篇有趣的课文——我必须去(板书课题)请同学们大声朗读。大家看到了课题,你想带着哪些问题来学习这篇课文呢?(我必须去干什么?我为什么必须去?……)别急,我们先一起来听听这个故事,看看能否在听的过程中找到答案。

二、初步感知课文内容,激发学习兴趣。

1、欣赏多媒体动画课件故事。

2、让学生说说自己刚才提出的问题和找到的答案,如学生的问题较难,或答案不准确,可考虑将问题保留,在学习课文中逐一解决。

三、自读课文,认识课文中的生字、新词。

1、请学生自己把课文自由读一读,争取读通顺:遇到不认识的字在认字表中找一找,如果没有找到先用铅笔圈出来,再想办法解决。

2、小组合作识字,用喜欢的方式把认字表中的字带拼音、组词或扩句

子大声读一读。

3、请愿意展示学习过程的学习小组进行表演,其他小组评一评他们小组的表现。

4、认读词语卡片,继续巩固生字,理解词义,以便更好地理解句子。词语:

日期裙子扎紧约定尊敬毕业急促犹豫慈祥盼望集合(1)请学生开火车认读,不会的同学请他任意选择同学来帮他,并要使用礼貌用语表示感谢。

(2)随机请学生用“急促”、“慈祥”说一句话,理解词语并为课后作业做铺垫。

(3)随机提问什么是“犹豫”。(没有主意,不知道怎么办才好) 5.同桌合作,分配段落读一读,看看是否还有不认识的字。

四、再读课文,深入理解课文内容。

1.默读课文,再请学生用自己的话说一说课文讲了一件什么事?

2.指名读课文2~9自然段,说说你读懂了什么?(爸爸得到了两张马戏票,想让丹丹去看表演,可丹丹已经答应去敬老院为爷爷奶奶表演节目,丹丹犹豫了……)

3.李丹多想看马戏表演呀,从课文的哪些地方能表现出来,谁来读一读。(体会李丹心情的复杂变化)

4.学生分角色朗读练习,指导提示学生读出爸爸的着急和李丹的犹豫。

5.指名小组来表演父女之间的对话,学生评价。

6.李丹最后做出了怎样的决定?你从哪里看出来的,找一找,读一读。

五、交流对这件事情的看法或理解。

1.围绕丹丹的选择和爸爸说的话(不能对老人、同学失信),体会诚信的重要。

2.如果你是李丹,会怎样想?怎样做?

六、联系实际,拓展延伸

1.生活中,你或者身边的人是否发生过不讲信用的事情?当时你是怎样想的?学了这篇课文,今后遇到这样的事情,你会怎样做?

2.学习词语:一言既出,驷马难追;言必信,行必果。

七、教师小结

“守信用”是我们中华民族的传统美德,自古以来就有许多关于诚信的名言警句,课下同学们可以搜集摘抄。我也希望从今以后我们都能向李丹同学学习,答应别人的事情一定尽力办到。

资料摘要

①我必须去PPT专用课堂实录内容

①我必须去PPT专用课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14506

配套课件

①我必须去PPT课件和教学实录及点评

①我必须去PPT及配套教案板书设计

①我必须去优秀名师PPT课件

①我必须去PPT课件和优秀公开课教案

①我必须去课件国家一等奖课堂实录

①我必须去PPT课件和教学设计一等奖

相关文档

8 体育世界名师教学设计1

②美丽的武夷山第一课时导学案

①杨树之歌优秀说课稿

②儿子们名师教学设计1

②远行靠什么教学设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？