叮叮冬冬学识字1优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《丁丁冬冬学识字(一)》教学设计教学目标:通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能,能运用声旁猜字。1、学习两组形近字,认识声旁表音的功能。2、练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字。3、学习利用声旁认字。教学重点:学习利用声旁认字。教学难点:练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字。教学准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2020-03-31 01:26:49

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

叮叮冬冬学识字1优秀教学设计内容

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正文

《丁丁冬冬学识字(一)》教学设计

教学目标:

通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能,能运用声旁猜字。

1、学习两组形近字,认识声旁表音的功能。

2、练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字。

3、学习利用声旁认字。

教学重点:

学习利用声旁认字。

教学难点:

练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字。

教学准备:

多媒体课件。

教学课时:

两课时。

教学过程:

第一课时

一、学习认读生字

1、让学生说说自己认识哪个字。

2、说说你准备用怎样的方法来区别:“肖、霄、捎、梢稍”这几个字。

3、教师对大家的办法进行评价。

二、学习生字

1、教师对简单的生字,如:消灭、削、拥抱直接听写,让学生有针对性的进行学习。

2、让学生互相讨论,你准备怎样记住这些生字。

3、让学生给生字口头组词。

4、指导书写。

三、读词语

1、让学生知道肖做声旁时,一般用来表韵母,包做声旁时一般也用来表韵母。

2、读词语时用猜字法。

3、采用多种形式让学生读词语。

4、完成猜加点字的读音。

第二课时

一、借助拼音读认读生字

1、让学生试着读认读生字。

2、让学生注意区别“苍、抡、创、论”。

3、小组讨论用怎样的方法记住这些字。

4、学生汇报讨论的情况。

二、初读课文内容

1、让学生读课文中的词语。

2、教师读。

3、让学生说说自己哪个不会读。

4、教师有针对性的进行指导。

三、教学生字

1、教师出示生字卡片。

2、让学生说说自己在哪里见过这个字。

3、让学生说说你怎样区别:“狠、恨”,“苍、创、抡、论”。

4、学生给生字组词。

5、教师指导书写。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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